Pengetahuan 2. 4. Memperluas pasar bagi Menambah devisa negara Menambah macam barang Keterampilan Sikap SosialIndividu Indikator Sikap Spiritual Indikator

5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 215

B. Muatan Pelajaran: Bahasa Indonesia

1. Pengetahuan

Soal: No Bagi Indonesia Bagi negara luar

1. 2.

3. 4.

5. Kunci Jawaban No Barang ekspor Barang impor

1. Memperluas pasar bagi

produk Indonesia Memperoleh barang dan jasa yang tidak bisa dihasilkan

2. Menambah devisa negara

Memperoleh teknologi modern 3. Memperluas lapangan kerja Memperoleh bahan baku 4. Meningkatkan promosi dagang ke luar negeri Menumbuhkan rasa cinta produk dalam negeri

5. Menambah macam barang

ekspor Mengurannya pengeluaran devisa keluar negeri

2. Keterampilan

Indikator 4.3.1 Menentukan unsur – unsur iklan barang ekspor Teknik Penilaian Produk Instrumen Rubrik penilaian produk Indikator 3.3.1 Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan luar negeri. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal dan kunci jawaban. 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 216 Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran Unsur-unsur Iklan No Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu Bimbingan D 1. Unsur-unsur Iklan Dapat menyebutkan 5 unsur dari iklan dengan tepat Dapat menyebutkan 3 sampai 4 unsur dari iklan dengan tepat Apat menyebutkan 1 sampai 2 unsur- unsur dari iklan dengan tepat Tidak menuliskan satu pun unsur-unsur dari iklan

3. Sikap SosialIndividu Indikator

2.3.1 Menunjukan sikap tanggung jawab dalam meyampaikan tugas bersama kelompok Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap Tanggung jawab Nama Siswa : Pertemuan ke- :........Bulan.......2015 Subtema : Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai Petujuk : Berilah tanda cek √ pada tabel di bawah ini sesuai dengan keadaan dan perkembangan siswa Keterangan : SB: Sangat Baik, B:Baik, C: Cukup, K: Kurang.

4. Sikap Spiritual Indikator

1.2.1 Mengucapkan rasa syukur anugerah tuhan yang maha esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap bersyukur Petunjuk : Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa No. Nama Peserta Didik Perkembangan Sikap Tanggung jawab Keterangan SB B C K

1. 2.

3. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 217

C. Muatan Pelajaran: SBDP

Dokumen yang terkait

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar membaca untuk siswa kelas 1 SD.

0 0 2

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 2 393

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema manusia dan lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) sekolah dasar.

0 3 348

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar.

0 5 310

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 5 438

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 3 412

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 325

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas 1 SD.

0 0 156

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema jenis-jenis pekerjaan untuk siswa kelas IV SD.

0 0 150