Keterampilan Indikator Muatan Pelajaran: PJOK 1. Pengetahuan

5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 243

4. Sikap Spiritual Indikator

1.1.1 Berdoa untuk bersyukur atas hubungan keteraturan. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap bersyukur Petunjuk : Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa

C. Muatan Pelajaran: PJOK 1. Pengetahuan

2. Keterampilan Indikator

4.3.3 Memperagakan gerak dasar dalam atletik lempar, tangkap dan pukul. Teknik Penilaian Produk Instrumen Rubrik penilaian produk Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Berdoa syukur atas anugerah hubungan keteraturan dari Tuhan sebelum memulai pelajaran Selalu memulai pelajaran dengan doa syukur dan sebagian besar isi doa berupa ucapan syukur atas anugerah hubungan keteraturan dari Tuhan. Selalu memulai pelajaran dengan doa syukur tetapi isi doa bukan berupa ucapan syukur atas anugerah hubungan keteraturan dari Tuhan. Kadang-kadang memulai pel ajaran dengan doa syukur tetapi isi doa bukan berupa ucapan syukur atas anugerah hu bungan ketera turan dari Tuhan Tidak pernah memulai pelajaran dengan doa syukur atas anugerah hubungan keteraturan dari Tuhan. Indikator 3.3.1 Menjelaskan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik lompat dan lempar Teknik Penilaian Lisan Instrumen Soal dan kunci jawaban. 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 244 Rubrik Penilaian dan Pedoman PenskoranMenulis Kosa Kata No Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu Bimbingan D 1. Melempar bola Selalu melempar bola dengan tepat. Sering melempar bola dengan tepat Kadang-kadang melempar bola dengantepat Tidak pernah melemparkan bola denga tepat 2 Menangkap bola Selalu menangkap bola dengan baik Sering menankap ola dengan baik Kadang-kadang menangkap bola dengan baik Tidak pernah menangkap bola dengan baik 3. Memukul bola Selalu memukul bola dengan tepat Sering memukul bola dengan tepat Kadang-kadang memukul bola dengan tepat Tidak pernah memukul bola dengan tepat 3. Sikap SosialIndividu Indikator 2.1.1 Menunjukan sikap kerjasama dalam permainan ronders Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap kerjasama dalam permainan ronders Nama Siswa : Pertemuan ke- : ........Bulan.......2015 Subtema : Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai Petunjuk : Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Keterangan : Sl: Selalu, ,Sr: Sering, K: Kadang-Kadang, J: Jarang No. Nama Peserta Didik Sikap kerjasama Keterangan Sl Sr K J 1.

2. 3.

4 5 dst. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 245

4. Sikap Spiritual

Dokumen yang terkait

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar membaca untuk siswa kelas 1 SD.

0 0 2

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 2 393

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema manusia dan lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) sekolah dasar.

0 3 348

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar.

0 5 310

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 5 438

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 3 412

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 325

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas 1 SD.

0 0 156

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema jenis-jenis pekerjaan untuk siswa kelas IV SD.

0 0 150