Keterampilan Sikap SosialIndividu Indikator Sikap Spiritual Indikator

5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 259 Keterangan: a. Skor perolehan didapat dariskor yang diperoleh peserta didik berdasarkan kriteria yang ada. b. Skor maksimal diperoleh daribanyaknya kriteria soal dikalikan dengan skor tertinggi.

2. Keterampilan

Rubrik Penilaian Produk No. Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu bimbingan D 1. Ketepatan dalam menyusun laporan Selalu tepat dalam menyusun laporan Sering tepat dalam menyusun laporan Kadang- kadang tepat dalam menyusun laporan Tidak tepat dalam menyusun laporan 2. Keterkaitan aktivitas manusia dan kondisi geografis Selalu berkaitan antara aktivitas manusia dan kondisi gegrafis Sering berkaitan antara aktivitas manusia dan kondisi gegrafis Kadang- kadang berkaitan antara aktivitas manusia dan kondisi geografis Tidak berkaitan antara aktivitas manusia dan kondisi geografis 3 Kerapian dalam penulisan laporan Selalu rapi dalam penulisan laporan Sering rapi dalam penulisan laporan Kadang- kadang rapi dalam penulisan laporan Tidak rapi dalam penulisan laporan

3. Sikap SosialIndividu Indikator

2.3.1 Menunjukan perilaku tanggung jawab dalam kerja kelompok Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap tanggung jawab Indikator 4.3.1 Menyusun sebuah laporan tertulis tentang aktivitas manusia yang menunjukkan adanya keterikatan dengan kondisi geografis di lingkungannya Teknik Penilaian Produk Instrumen Soal dan rubrik penilaian produk 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 260 Nama Siswa : Pertemuan ke- :........Bulan.......2015 Subtema : Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai Petujuk : Berilah ta nda cek √ pada tabel di bawah ini sesuai dengan keadaan dan perkembangan siswa Keterangan : SB: Sangat Baik, B:Baik, C: Cukup, K: Kurang.

4. Sikap Spiritual Indikator

1.3.1 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan YME telah menciptakan manusia dan lingkungannya. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap bersyukur Petunjuk : Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa No. Nama Peserta Didik Perkembangan Sikap Tanggung jawab Keterangan SB B C K

1. 2.

3. Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Berdoa syukur atas anugerah dari Tuhan menciptakan manusia dan lingkungan sebelum memulai pelajaran Selalu memulai pelajaran dengan doa syukur dan sebagian besar isi doa berupa ucapan syukur atas anugerah dari Tuhan menciptakan manusia dan lingkungan Selalu memulai pelajaran dengan doa syukur tetapi isi doa bukan berupa ucapan syukur atas anugerah Tuhan menciptakan manusia dan lingkungan Kadang-kadang memulai pelajaran dengan doa syukur tetapi isi doa bukan berupa ucapan syukur atas anugerah Tuhan menciptakan manusia dan lingkungan Tidak pernah memulai pelajaran dengan doa syukur atas anugerah Tuhan menciptakan manusia dan lingkungan 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 261

B. Muatan Pelajaran : PPkn 1.