Keterampilan Sikap SosialIndividu Sikap Spiritual Indikator

5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 241 Keterangan: a. Skor perolehan didapat dariskor yang diperoleh peserta didik berdasarkan kriteria yang ada. b. Skor maksimal diperoleh daribanyaknya kriteria soal dikalikan dengan skor tertinggi.

2. Keterampilan

Soal: Untuk mengetahui volume barang ekspor dalam sebuah kontainer, kita dapat memulainya dengan menghitung volume kontainer tersebut. Apabila kita telah mengetahui dimensi kontainer, kita tinggal menghitungnya dengan menggunakan rumus: Jawaban : Perhatikan unit volume bangun tersebut = m 3 = berpangkat 3 Untuk mencari bilangan berpangkat 3, kita hanya perlu mengalikan bilangan tersebut sebanyak 3 kali. Contoh: Berapa nilai dari 3 pangkat 3 atau 3 3 ? Indikator 4.11.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan konsep bilangan berpangkat tiga Teknik Penilaian Produk Instrumen Soal dan rubrik penilaian produk Panjang × Lebar × Tinggi → dan unit hasilnya adalah m 3 apabila unit ukuran kontainer tersebut dalam meter Apa itu bilangan berpangkat 3? 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 242 3 3 = 3 × 3 × 3 = 27 Rubrik Penilaian Produk No. Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu bimbingan D 1. Ketepatan dalam mengerjakan tugas Sangat cepat untuk mengerjakan tugas Kurang cepat dalam mengerjakan tugas Cukup cepat dalam mengjakan tugas. Tidak mengerjakan tugas yang diberikan 2. Tepat waktu dalam menyelesaikan tugas bersama Tepat waktu dalam menyelesaikan tugas Kurang tepat dalam menyelesaikan tugas Cukup waktu dalam menyelesaikan tugas Tidak mengumpulkan tugas

3. Sikap SosialIndividu

Indikator 2.1.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam aktivitas bersama kelompok Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap tanggung jawab Nama Siswa : Pertemuan ke- :........Bulan.......2015 Subtema : Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai Petujuk : Berilah tanda cek √ pada tabel di bawah ini sesuai dengan keadaan dan perkembangan siswa Keterangan : SB: Sangat Baik, B:Baik, C: Cukup, K: Kurang. No. Nama Peserta Didik Perkembangan Sikap Tanggung jawab Keterangan SB B C K

1. 2.

3. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 5.Bangga Sebagai Bangsa Indonesia| 3.Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai 243

4. Sikap Spiritual Indikator

1.1.1 Berdoa untuk bersyukur atas hubungan keteraturan. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap bersyukur Petunjuk : Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa

C. Muatan Pelajaran: PJOK 1. Pengetahuan

Dokumen yang terkait

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar membaca untuk siswa kelas 1 SD.

0 0 2

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 2 393

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema manusia dan lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) sekolah dasar.

0 3 348

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar.

0 5 310

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 5 438

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 3 412

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 325

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar berolahraga untuk siswa kelas 1 SD.

0 0 156

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema jenis-jenis pekerjaan untuk siswa kelas IV SD.

0 0 150