75
BAB IV PENUTUP
Pada bagian penutup penulis mengemukakan beberapa hal kesimpulan dari keseluruhan isi skripsi. Selain itu penulis juga menyampaikan saran yang diharapkan
berguna bagi seluruh pihak yang terlibat dalam proses pelaksanaan kegiatan presentasi mata kuliah yang diselenggarakan di Program Studi Ilmu Pendidikan
Kekhususan Pendidikan Agama Katolik IPPAK, Universitas Sanata Dharma USD, Yogyakarta.
A. Kesimpulan
1. Berbagai macam kegiatan yang diselenggarakan di kampus, baik yang bersifat
akademik maupun non akademik merupakan usaha untuk membantu mahasiswa agar dapat berkembang lebih maju, baik dalam hal pengetahuan maupun
kepribadiannya. Kegiatan presentasi mata kuliah di prodi IPPAK termasuk salah satu kegiatan yang diselenggarakan oleh kampus untuk membantu para
mahasiswa dalam mempelajari dan memahami materi mata kuliah, sekaligus kegiatan untuk mengembangkan kepribadiannya. Presentasi mata kuliah sebagai
kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh mahasiswa dalam proses perkuliahan tidak hanya mengutamakan segi intelektual dan pemahaman materi, tetapi juga
kepribadian dan kemampuan mahasiswa dalam berbicara dan tampil di hadapan banyak orang. Sebagai mahasiswa yang nantinya akan terjun ke dunia kerja dan
lingkungan masyarakat, memiliki rasa percaya diri dan memiliki kemampuan berbicara dan tampil di hadapan banyak orang sangat penting. Oleh karena itu,
76
pelaksanaan presentasi mata kuliah perlu diterapkan dalam proses perkuliahan karena pelaksanakan presentasi diyakini dapat membantu para mahasiswa dalam
mengembangkan kepribadiannya, khususnya kepercayaan diri. Keyakinan tersebut cukup terbukti kebenarannya setelah diadakan penelitian pada
sekelompok mahasiswa. Hasil penelitian yang mengatakan bahwa pelaksanaan presentasi mata kuliah menjadikan mahasiswa lebih percaya diri semakin
memperkuat kebenaran yang ada. 2.
Perkembangan kepercayaan diri seseorang tidak diperoleh dalam waktu yang singkat,
melainkan memerlukan
proses yang
panjang dan
secara berkesinambungan. Demikian halnya kepercayaan diri para mahasiswa IPPAK,
untuk menumbuhkembangkan rasa percaya diri mahasiswa membutuhkan banyak kesempatan untuk melatih diri agar menjadi mahasiswa yang percaya diri dalam
melakukan segala hal. Melaksanakan kegiatan presentasi mata kuliah secara berulang kali merupakan salah satu bentuk latihan mahasiswa dalam
mengembangkan kepercayaan dirinya. Kepercayaan diri yang kuat sangat bermanfaat bagi para mahasiswa dalam menjalani aktivitasnya, baik aktivitas
perkuliahan, aktivitas di lingkungan masyarakat mau di dunia kerja nantinya. Upaya lain yang dapat dilakukan agar para mahasiswa dalam mengembangkan
kepercayaan dirinya yaitu melalui kesadaran diri sendiri untuk mengolah aspek pribadinya, misalnya merubah pola pikir dari negatif menjadi lebih positif.
Mahasiswa juga diharapkan lebih memanfaatkan kesempatan yang ada untuk melatih kepercayaan dirinya, dengan cara mengikuti kegiatan-kegiatan yang
melibatkan banyak orang dan membutuhkan kemampuan diri.
Kategori