70
besar responden karena menurut mereka dengan diterapkannya kegiatan presentasi mata kuliah sebagai kegiatan wajib, mau tidak mau setiap mahasiswa harus
melaksanakan presentasi yang menuntut mereka untuk percaya diri tampil di hadapan dosen dan mahasiswa lainnya. Melalui hal ini secara tidak langsung
kepercayaan diri mahasiswa dilatih dan dikembangkan.
h. Efektivitas Penerapan Kegiatan Presentasi Mata Kuliah terhadap
Perkembangan Kepercayaan Diri
Kemampuan berbicara dengan baik meningkatkan rasa percaya diri. 31 responden memberikan jawaban ya bahwa memiliki kemampuan berbicara dengan
baik meningkatkan rasa percaya diri 88,57, sedangkan 4 responden memberikan jawaban ragu-ragu 11,43. Hal ini berarti mahasiswa menyadari pentingnya
memiliki kemampuan berbicara dengan baik. Semakin dapat berbicara dengan baik seseorang semakin dapat berkomunikasi dengan baik pula. Dapat berkomunikasi
dengan baik dan lancar dengan orang lain menjadikan mahasiswa percaya diri dalam berelasi dengan sesama.
Sejumlah 23 responden mengatakan bahwa presentasi mata kuliah merupakan kegiatan yang efektif untuk mengembangkan kepercayaan diri 63,71, sedangkan
1 responden mengatakan tidak sama sekali 2,86. Hal ini membuktikan bahwa kegiatan presentasi yang diterapkan dalam mata kuliah mampu mengembangkan
kepercayaan diri mahasiswa karena dalam melaksanakan presentasi mata kuliah mahasiswa membutuhkan berbagai macam kemampuan, sehingga mereka dituntut
untuk menumbuhkembangkan kemampuan tersebut. Jadi, apabila ada salah satu kemampuan yang kurang dimiliki mahasiswa lama-kelamaan kemampuan tersebut
71
akan menjadi tumbuh dan berkembang karena tuntutan dan kebiasaan yang sering dilakukan. Demikian halnya mahasiswa yang awalnya kurang atau tidak percaya diri
karena sering dan terbiasa melakukan presentasi menjadi percaya diri. 27 responden memberikan pernyataan ya bahwa presentasi yang telah
dilaksanakan para mahasiswa mendukung perkembangan kepercayaan diri 77,14, sedangkan 1 responden menyatakan tidak mendukung 2,86. Hal ini menunjukkan
bahwa setelah berulang kali melaksanakan presentasi mata kuliah mahasiswa menjadi lebih percaya diri pada saat mengikuti berbagai kegiatan terlebih kegiatan
yang melibatkan mereka untuk tampil di depan orang banyak.
D. Rangkuman Hasil Penelitian
Hasil penelitian di atas menunjukkan bahwa mahasiswa IPPAK telah sering melaksanakan kegiatan presentasi untuk mempresentasikan materi mata kuliah.
Proses pelaksanaan presentasi yang dilaksanakan para mahasiswa dapat dikatakan belum selalu berjalan dengan baik. Hanya presentasi mata kuliah tertentu yang dapat
berjalan dengan baik dan hanya materi presentasi tertentu yang dapat dipahami oleh peserta. Hal ini dapat dikarenakan materi kurang menarik, materi sulit dipahami dan
penyampaian penyaji yang monoton. Presentasi yang tidak selalu berjalan dengan
baik tersebut bukan berarti para mahasiswa hanya sekedar melaksanakan presentasi, tetapi para mahasiswa tetap bersugguh-sungguh dalam melaksanakan presentasi mata
kuliah yaitu berusaha semaksimal mungkin menyampaikan materi presentasi agar
peserta dapat memahami materi. Mereka berupaya sebaik mungkin agar presentasi mata kuliah yang dilaksanakan dapat berhasil dengan mempersiapkan segala sesuatu
yang diperlukan dalam presentasi mata kuliah.
