Data collection Pengumpulan Data Mengumpulkan infromasieksperimen

SMK NEGERI 2 DEPOK disebut blended learning. Lebih lengkapnya lagi, Josh Bersin 2004 dalam bukunya The Blended Learning Book, menyatakan definisi blended learning adalah kombinasi dari berbagai media belajar teknologi maupun aktivitas untuk menciptakan pembelajaran yang optimal bagi siswa. Istilah blended menyatakan bahwa pembelajaran konvensional yang dilaksanakan oleh guru dalam kelas, diperkaya dengan berbagai sumber digital. 2 Untuk memperluas jangkauan pembelajaran, meningkatkan kecepatan belajar, dan meningkatkan efisiensi pembelajaran. Adapun mamfaat lainnya : a Konektivitas : akses terhadap beraneka ragaminformasi tersedia dalam skala Global b Fleksibelitas : belajar dapat dilaksanakan dimana dan kapan saja c Interaksi : evaluasi belajar dapat dilaksanakan seketika dan mandiri d Kolaborasi : penggunaan perangkat diskusi dapat mendukung pembelajaran kolaborasi di luar ruang kelas e Motivasi : Multimedia dapat membuat pembelajaran lebih menarik 3 a. Learning Management System LMS LMS adalah aplikasi yang digunakan untuk mengelola pembelajaran, mengirimkan konten content delivery system, dan melacak aktivitas daring seperti memastikan kehadiran dalam kelas maya, memastikan waktu pengumpulan tugas, dan melacak hasil pencapaian siswa. Sedangkan menurut Kerschenbaum 2009 dalam LMS Selection Best Practices, LMS adalah sebuah aplikasi yang berfungsi mengadministrasikan secara otomatis berbagai kegiatan pembelajaran. Guru dapat menggunakan aplikasi ini untuk berbagi sumber belajar, berinteraksi, dan berdiskusi dengan siswa, menyampaikan pengumuman, memberi tugas maupun ujian, serta memberikan penilaian, sedangkan siswa dapat membaca materi belajar, menjawab pertanyaan, berdiskusi, serta mengirimkan tugas dan menjawab soal-soal ujian. Contoh dari LMS antara lain; Moodle, Dokeos, aTutor. b. Learning Content Management System LCMS LCMS adalah sebuah aplikasi yang digunakan oleh pemilik konten untuk mendaftar register, menyimpan store, menggabungkan assembly, mengelola manage, dan memublikasikan publishkonten pembelajaran untuk penyampaian melalui web, bentuk cetak, maupun CD. Secara lebih rinci, LCMS adalah sebuah aplikasi untuk mengelola konten pembelajaran. LCMS tidak hanya dapat membuat, mengelola, dan menyediakan modul-modul pembelajaran, tetapi juga mengelola dan menyunting edit semua bagian yang membentuk sebuah katalog. Contoh dari LCMS antara lain; Claroline, e-doceo solutions. c. Social Learning Networks SLNSLNs LMS dan LCMS merupakan perangkat lunak yang telah banyak digunakan dan terbukti handal dalam penerapan sistem e-learning. Akan tetapi sistem ini juga memiliki beberapa kelemahan.Salah satu kelemahannya adalah sebagian besar dari sistem ini kurang memperhatikan daya suai adaptability, fleksibilitas, +, ,- . ,0 , , , - 1 . ,2 , 3 , 4- - 5 6 7 8 6 7 9 7 : ; = ; = SMK NEGERI 2 DEPOK dan hubungan sosial. Bahkan pada sebagian kasus, fitur-fitur kolaborasi dan fitur analisis hubungan sosial dinonaktifkan yang menyebabkan pengelola sistemtidak dapat mengetahui hal-hal yang sedang dikerjakan oleh komunitasnya. Oleh karena itu, dalam perkembangan teknologi saat ini, konsep hubungan sosial dan kepedulian sosial mulai diterapkan dan memberikan pengaruh yang berarti terhadap kolaborasi dan pembelajaran. 4 Bagus, karena akan dapat meningkatkan disiplin, kreatifitas, inovasi dan kondusif sehingga lingkungan belajar mengajar diharapakan menjadi lebih menyenangkan. 5 Terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan komunikasi dalam kelas maya agar tidak terjadi kesalahpahaman. Beberapa contoh tatakrama dalam komunikasi dalam kelas maya antara lain sebagai berikut:  Gunakan nama asli dan lokasi anda. Dalam video conference, kita akan diminta untuk memasukkan nama pengguna, dengan menggunakan nama asli dan lokasi anda. Hal ini memudahkan pengguna lain untuk mengetahui siapa yang sedang melakukan atau beraktivitas didalam kelas maya.  Jika anda sedang melakukan kelas maya pastikan anda memposting atau mengkomen atau melakukan aktivitasnya menggunakan kalimat atau kata- kata yang baik sehingga tidak menimbulkan kekhawatiran pada pengguna lain  Focus pada diskusi, jangan melakukan aktivitas lain ketika sedang melaksanakan diskusi dalam kelas maya Nilai = Jumlah benar x 2 b. Tes Praktik Praktikan secara berkelompok prosedur-prosedur berikut: lalu buatlah laporan hasil praktikum tersebut: 1 Membuat akun kelas maya 2 Mengatur profil kelas maya 3 Bergabung dalam grupkelaskelompok kelas maya 4 Memanfaatkan perpuatakaan maya library 5 Membuat catatan note 6 Melaksanakan tugas atau quis didalam kelas maya 7 Membuka dan menggunakan kalender pada kelas maya 8 Melakukkan search dan filter melalui kelas maya 9 Mendapatkan materi belajar 10 Membuat dan mengisi jajak pendapat polling didalam kelas maya 11 Melakukan evaluasi pembelajaran melalui kelas maya

E. MEDIA, ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR Media

1. Presentasi bahan ajar power point Alat 1. Seperangkat PC 2. White Board 3. LCD Proyektor 4. Spidol