Data processing Pengolahan Data Mengasosiasikan mengolah informasi

SMK NEGERI 2 DEPOK Menanya Siwa dapat mengajukan pertanyaan tentang infomasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati

2. Problem Statement pentanyaan identifikasi masalah

• Siswa mengidentifikasi maslaah yang berkaitan dengan: o Definisi dan fungsi perangkat lunak pengolah kata. o Menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata o Mengatur paragraf pada perangkat lunak pengolah kata • Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data collection Pengumpulan Data Mengumpulkan infromasieksperimen

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku Simulasi Digital Jilid 1 tentang: o Definisi dan fungsi perangkat lunak pengolah kata. o Menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata o Mengatur paragraf pada perangkat lunak pengolah kata • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

4. Data processing Pengolahan Data MengasosiasikanMengolah infromasi

• Siswa Berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : o Definisi dan fungsi perangkat lunak pengolah kata. o Menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata o Mengatur paragraf pada perangkat lunak pengolah kata • Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

5. Verification Pembuktian

• Siswa memprsentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya. • Selam siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh materinya. SMK NEGERI 2 DEPOK

6. Generalization Menarik kesimpulan generalisasi Mengkomunikasikan

Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang : o Definisi dan fungsi perangkat lunak pengolah kata o Menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata o Mengatur paragraf pada perangkat lunak pengolah kata Indikator 4.1.2.Kembali membuat hasil penerapan pengolaan informasi digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah informasi. 4.1.3.Mengkalibrasi menu-menu dari perangkat lunak pengolah data, angka, dan presentasi.

1. StimulasiPemberian Rangsangan Mengamati

• Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar • Siswa membaca Lembar Kegiatan Belajar Siswa, lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran • Siswa membaca kegiatan praktik mengoperasikan perangkat lunak pengolah kata • Siswa melakukan praktik mengoperasikan perangkat lunak pengolah kata • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya • Siswa mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibaca

2. Problem statement pertanyaannidentifikasi masalah

• Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan mengoperasikan perangkat lunak pengolah kata. • Siswa merumuskan maslaah dan membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data Collection pengumpulan data Mengumpulkan informasieksperimen

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku Simulasi Digital Jilid 1 yang terkait dengan mengoperasikan perangkat lunak pengolah kata. • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa