MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke 5

SMK NEGERI 2 DEPOK

4. Lembar hasil belajar siswa dikirim keguru

Total 135 Pertemuan ke 6 A. Kegiatan Awal 1. Orientasi • Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do a sebelum mengawali pembelajaran • Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa 2. Apersepsi Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya : Memberitahukan kepada siswa materi-materi yang akan diterima hari ini yaitu kebutuhan komunikasi daring dan menjalankan komunikasi daring serta mengaitkan dengan materi sebelumnya yaitu pelbagai komunikasi dalam jaringan, pengertian, tujuan dan fungsi komunikasi dalam jaringan, dan komponen pendukung komunikasi dalam jaringan, dan komponen pendukung komunikasi dalam jaringan. 3. Motivasi • Menggali potensi siswa, memahami tentang materi ajar agar kompetisi yang diinginkan tercapai • Memberi pertanyaan menantan mampukah siswa mengoperasikan aplikasi seperti yang dicontohkan? , Bagaimana caranya? 4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat tujuan pembelajaran diatas 5. Menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian : siswa mencapai ketuntuasan belajar dengan model belajar ceramah, demontrasi, praktek dan penugasan. Penilaian meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. 15 menit B. Kegiatan Inti Indikator

3.2.1. Mengidentifikasi perngetian, tujuan, dan fungsi komunikasi daring.

1. Stimulation Pemberian Rangsangan Mengamati

• Guru membagikan file form Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar • Siswa membaca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran 110 menit SMK NEGERI 2 DEPOK • Siswa membacamengamati sumber belajar : Modul Simulasi Digital Jilid 1 • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siwa dapat mengajukan pertanyaan tentang infomasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati

2. Problem Statement pentanyaan identifikasi masalah

• Siswa mengidentifikasi maslaah yang berkaitan dengan: o Persiapan komunikasi daring o Pelaksanaan komunikasi daring o Tindak lanjut hasil komunikasi dalam jaringan • Siswa merumuskan masalah dna membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data Collection Pengumpulan Data Mengumpulkan infromasieksperimen

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku Simulasi Digital Jilid 1 tentang: o Persiapan komunikasi daring o Pelaksanaan komunikasi daring o Tindak lanjut hasil komunikasi dalam jaringan • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

4. Data processing Pengolahan Data MengasosiasikanMengolah infromasi

• Siswa Berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : o Persiapan komunikasi daring o Pelaksanaan komunikasi daring o Tindak lanjut hasil komunikasi dalam jaringan • Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

5. Verification Pembuktian MengasosiasikanMengolah infromasi

• Siswa memprsentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya. • Selam siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan