MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke 1

SMK NEGERI 2 DEPOK Pertemuan ke 2 A. Kegiatan Awal 1. Orientasi • Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do a sebelum mengawali pembelajaran • Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa 2. Apersepsi • Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya : • Memberitahukan kepada setiap siswa meteri-materi yang akan diterima hari ini yaitu pengolahan kata menggunakan microsoft word serta mengingatkan kembali materi tahun sebelumnya. 3. Motivasi • Mendemontrasikan contok mengatur format paragraf pada microsoft word • Memberi pertanyaan menantan mampukah siswa mengoperasikan aplikasi seperti yang dicontohkan? , Bagaimana caranya? 4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat tujuan pembelajaran diatas 5. Menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian : siswa mencapai ketuntasan belajar dengan model belajar ceramah, demontrasi, praktek dan penugasan. Penilaian meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. 15 menit B. Kegiatan Inti Indikator 3.1.2. Mengidentifikasi definisi, tujuan, dan fungsi dari perangakat lunak pengolahan data, angka dan persentasi.

3.1.3 Menguraikan fungsi dari perangkat lunak pengolah data, angka dan presentasi.

1. Stimulation Pemberian Rangsangan Mengamati

• Guru membagikan file form Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar • Siswa membaca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran • Siswa membacamengamati sumber belajar : Modul Simulasi Digital Jilid 1 • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi 110 menit SMK NEGERI 2 DEPOK Menanya Siwa dapat mengajukan pertanyaan tentang infomasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati

2. Problem Statement pentanyaan identifikasi masalah

• Siswa mengidentifikasi maslaah yang berkaitan dengan: o Definisi dan fungsi perangkat lunak pengolah kata. o Menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata o Mengatur paragraf pada perangkat lunak pengolah kata • Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data collection Pengumpulan Data Mengumpulkan infromasieksperimen

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku Simulasi Digital Jilid 1 tentang: o Definisi dan fungsi perangkat lunak pengolah kata. o Menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata o Mengatur paragraf pada perangkat lunak pengolah kata • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

4. Data processing Pengolahan Data MengasosiasikanMengolah infromasi

• Siswa Berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : o Definisi dan fungsi perangkat lunak pengolah kata. o Menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata o Mengatur paragraf pada perangkat lunak pengolah kata • Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

5. Verification Pembuktian

• Siswa memprsentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya. • Selam siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh materinya.