Guru menyampaikan materi selanjutnya 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan tugas Lembar hasil belajar siswa dikirim keguru

žŸ ¡¢ ¢£ Ÿ ¤ ¢¥¦ ¢ ¢ ¢ £ Ÿ § Ÿ ¤ ¢¨ ¢ © ¢ ªž£ £ « ¬ ­ ž® ¬ ­ ¯ ­ ° ± ² ³´ ± ²³ SMK NEGERI 2 DEPOK • Siswa mempresentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya • Selama siswa presentasi da diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melekceng jauh materinya.

6. Generalization Menarik KesimpulanGeneralisasi Mengkomunikasikan

Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang : pengunaan fitur-fitur dalam keals maya Catatan: Selama pemebelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dan pelajaran yang meliputi sikap: tanggung jawab dan kerjasama C. Kegiatan Penutup 1. Guru menyampaikan evaluasi tentang kegiatan belajar : ketercapaian materi, sikap siswa dalam belajar 2. Guru menyampaikan materi selanjutnya 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan tugas pesan untuk tetap semangat belajar 4. Lembar hasil belajar siswa dikirim keguru 10 menit Total 135 Pertemuan ke 13 A. Kegiatan Awal 1. Orientasi • Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do a sebelum mengawali pembelajaran • Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa 2. Apersepsi Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya : Memberitahukan kepada setiap siswa meteri-materi yang akan diterima hari ini yaitu simbol, rumus, dan persamaan matematika dalam keals maya serta mengaitkan dengan amteri sebelumnya yaitu fitur-fitur yang ada dalam kelas maya 3. Motivasi • Menggali potensi siswa, memahami tentang materi ajar agar kompetensi yang diinginkan tercapai • Memberi pertanyaan menantan mampukah siswa mengoperasikan aplikasi seperti yang dicontohkan? , Bagaimana caranya? 4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat tujuan pembelajaran diatas 15 menit µ¶ ·¸¹· ¹º ¶ » ¹¼½ ¹ · ¹ ¹ · º ¶ ¾ ¶ » ¹¿ ¹ À ¹ · Áµº º Â Ã Ä µÅ Ã Ä Æ Ä Ç È É ÊË È ÉÊ SMK NEGERI 2 DEPOK 5. Menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian : siswa mencapai ketuntuasan belajar dengan model belajar ceramah, demontrasi, praktek dan penugasan. Penilaian meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. B. Kegiatan Inti Indikator

3.3.8 Mengetahui fitur-fitur yang ada dalam kelas maya 1. Stimulation Pemberian Rangsangan

Mengamati • Guru membagikan file form Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar • Siswa membaca Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran • Siswa membacamengamati sumber belajar : Modul Simulasi Digital Jilid 1 dan artikel dari internet • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siswa dapat mengajukan pertanyaan tentang infomasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati

2. Problem Statement pentanyaan identifikasi masalah

• Siswa mengidentifikasi maslaah yang berkaitan dengan: o Pemungutan Suara Poll o Berbagai Parent Code o Pemanfaatan Edomodo Planner dan Notifications o Fitur Pencarian Search dan Filter • Siswa merumuskan masalah dna membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data collection Pengumpulan Data Mengumpulkan infromasieksperimen

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku Simulasi Digital Jilid 1 tentang: o Pemungutan Suara Poll o Berbagai Parent Code o Pemanfaatan Edomodo Planner dan Notifications o Fitur Pencarian Search dan Filter • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa 110 menit ÌÍ ÎÏÐÎ ÐÑ Í Ò ÐÓÔ Ð Î Ð Ð Î Ñ Í Õ Í Ò ÐÖ Ð × Ð Î ØÌÑ Ñ Ù Ú Û ÌÜ Ú Û Ý Û Þ ß à áâ ß àá SMK NEGERI 2 DEPOK

4. Data processing Pengolahan Data MengasosiasikanMengolah infromasi

• Siswa Berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : o Pemungutan Suara Poll o Berbagai Parent Code o Pemanfaatan Edomodo Planner dan Notifications o Fitur Pencarian Search dan Filter • Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

5. Verification Pembuktian MengasosiasikanMengolah informasi

• Siswa memprsentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya. • Selam siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh materinya

6. Generalization Menarik kesimpulan generalisasi Mengkomunikasikan

Siswa dnegan bimbingan guru menyimpulkan tentang : o Pemungutan Suara Poll o Berbagai Parent Code o Pemanfaatan Edomodo Planner dan Notifications o Fitur Pencarian Search dan Filter Indikator 4.3.8 Menjalankan fitu-fitur yang ada didalam keals maya

1. StimulasiPemberian Rangsangan Mengamati

• Guru menyampaiakan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar • Siswa membaca Lembar Kegiatan Belajar Siswa, Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siswa mengajukan pertanyaan tentang infroamsi yang tidak dipahami dari materi yang dibaca