INDIKATORPENCAPAIAN KOMPETENSI IPK Indikator KD pada KI Pengetahuan

EF GHIG IJ F K ILM I G I I G J F N F K IO I P I G QEJ J R S T EU S T V T W X Y Z[ X YZ SMK NEGERI 2 DEPOK

2. Problem statemen pertanyaanindentitasi masalah

• Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan komunikasi dalam jaringan • Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data collection Pengumpulan Data

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, Modul Simulasi Digital Jilid 1 yang terkait dengan pemanfaatan kelas maya • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa 4. Data processing Pengolahan Data Mengasosiasikan ? Mengolah informasi • Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : o Pengertian dan manfaat kelas maya o Jenis-jenis kelas maya o Fitur-fitur yang dimiliki kelas maya • Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

5. Verification Pembuktian Mengasosiasikan Mengolah informasi

• Siswa mempresentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya • Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh dar materinya.

6. Generalization menarik kesimpulangeneraliasi Mengkomunikasikan

o Pengertian dan manfaat kelas maya o Jenis-jenis kelas maya o Fitur-fitur yang dimiliki kelas maya Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: tanggung jawab dan kerjasama. \] _` `a ] b `cd ` ` ` a ] e ] b `f ` g ` h\a a i j k \l j k m k n o p qr o pq SMK NEGERI 2 DEPOK C. Kegiatan Penutup 1. Guru menyampaikan evaluasi tentang kegiatan belajar : ketercapaian materi, sikap siswa dalam belajar 2. Guru menyampaikan materi selanjutnya 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan tugas pesan untuk tetap semangat belajar 4. Lembar hasil belajar siswa dikirim keguru 15 menit Total 135 Pertemuan ke 9 A. Kegiatan Awal 1. Orientasi • Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do a sebelum mengawali pembelajaran • Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa 2. Apersepsi Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya : Memberitahukan kepada siswa materi-mater yang akan diterima hari ini yaitu pembuatan dan pengelolaan akun dan profil dan pemanfaatan catatan note serta mengaitkan dengan materi sebelumnya yaitu pemanfaatan kelas maya dan sosial learning network sebagai platform kelas maya 3. Motivasi • Menggali potensi siswa, memahami tentang materi ajar agar kompetisi yang diinginkan tercapai • Memberi pertanyaan menantan mampukah siswa mengoperasikan aplikasi seperti yang dicontohkan? , Bagaimana caranya? 4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran lihat tujuan pembelajaran diatas 5. Menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian : siswa mencapai ketuntuasan belajar dengan model belajar ceramah, demontrasi, praktek dan penugasan. Penilaian meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap. 15 menit B. Kegiatan Inti Indikator

3.3.2. Mengartikan proses pembuatan, pengelolaan akun, dan profil

1. Stimulation Pemberian Rangsangan Mengamati

• Guru membagikan file form Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar 110 menit