Memanfaatkan Edmodo Planner Memanfaatkan Notifications

+ , - . - . 0 . 1 2 3 45 2 34 SMK NEGERI 2 DEPOK Gambar 1. Mulai Menggunakan Web Equation. 2. Dengan menggunakan mouse atau pen tablet, tuliskanlah persamaan matematika yang Anda butuhkan. Gambar 2. Penulisan Persamaan Matematika dalam Equation Editor. 3. Untuk memastikan bahwa persamaan matematika dengan format LaTeX adalah benar, cek kembali dengan melihat persamaan matematika padabagian kiri bawah. Dalam hal ini adalahyang berarti hasil dari kode LaTeX telah sesuai dengan persamaan matematika yang Anda harapkan. 4. Apabila ada kesalahan dalam penulisan persamaan matematika, Anda juga dapat menghapus dan menulis ulang dengan klik di pojok kiri atas editor. 5. Anda juga dapat kembali ke tulisan sebelumnya back atau menuju ke penulisan selanjutnya next dengan klik 6. Anda akan mendapatkan persamaan matematika dengan format LaTeX yang anda butuhkan di bagian bawah, didalam tab LateX sbb. 7. Pada Edmodo Note, tambahkan tag [math]...[math] kemudian paste persamaan matematika dengan format LaTeX, diantara kedua tag sbb. SMK NEGERI 2 DEPOK 67 89: 8 : ; 7 : = : 8 :: 8 ; 7 ? 7 : : 6 : 8 6; ; Sekolah : SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL KelasSemester : X GENAP Alokasi Waktu : 6 x 3 x 45 menit 6 kali pertemuan Paket Keahlian : TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KKM KB : 75 A B = C? ; 7 D 7 8 E E 8 DE F KI.3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsun G B = C? ; 7 D 7 8 E H: : 6 F 3.1 Menerapkan pengetahuan pengelolaan informasi digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah informasi 4.1 Menyajikan hasil penerapan pengelolaan informasi digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah informasi I B E 8 H E= :D C 6; 7 8 9 : ; : E : 8 = C ?; 7D 7 8 E E ; = E J KL MNOP Q =H RN K N =E ; SJT SO NU VNJ 3.4.1 Mengartikandefinisi, tujuan, dan fungsi dari perangkat lunak autocad 3.4.2 Menjelaskan perintah line, rectangle, cicle, hatch, arc, polyline, polygon, dan ellips dari toolbar drawing autocad 3.4.3 Menjelaskan perintah erase, move, copy, array, offsite, trim, extend, mirror, rotase, scale, chamfer, dan fillet dari toolbar modify autocad 3.4.4 Menerangkan perintah-perintah toolbox layer dan dimension etyle autocad 3.4.5 Mengambarkan denah rumah sederhana menggunakan autocad 3.4.6 Menggambarkan tampak depan rumah sederhana menggunakan autocad E J KL MNOP Q =H RN K N =E = SO QNW R L XN J 4.4.1 Menerapkan penggunaan perangkat lunak autocad 4.4.2 Mengembangkan perintah line, rectangle, circle, hatch, arc, polyline, polygon, dan ellips dari toolbar drawing autocad 4.4.3 Mengembangkan perintah erase, move, copy, array, offset, trim, extend, mirror, rotater, scale, chamfer, dan fillet dari taalbar modify auticad 4.4.4 Mengembangkan perintah toolbox layer dan dimension style autocad 4.4.5 Mendesain denah rumah sederhana menggunakan autocad 4.4.6 Mendesain tampak depan rumah sederhana menggunakan autocad