Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan tugas

VW XYZX Z[ W \ Z] Z X Z Z X [ W _ W \ Z` Z a Z X bV[ [ c d e Vf d e g e h i j kl i jk SMK NEGERI 2 DEPOK LAMPIRAN MATERI PEMBELAJARAN PERTEMUAN 8-13 Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran siswa mampu 1. Mengartikan pengertian dan manfaat kelas maya dengan benar 2. Mengklasifikasi jenis-jenis kelas maya dengan cepat 3. Menerangkan fitur-fitur yang dimiliki kelas maya sesuai yang diajarkan 4. Mempratekkan pembuatan akun kelas maya dengan benar 5. Menerapkan note catatan dengan benar 6. Memodifikasi profil kelas maya dengan benar 7. Menggunakan perpustakaan maya dengan benar 8. Melaksanakan tugas atau kuis di dalam kelas maya dengan benar 9. Menggunakan Kalender pada kelas maya dengan benar 10. Melakukan Search dan filter melalui kelas maya dengan benar 11. Mengemukakan evaluasi pembelajaran melalui kelas maya dengan benar Materi Pembelajaran Pertemuan ke 8 1. Pengertian Kelas Maya Pembelajaraan dengan istilah kelas maya cyber class. Dalam kelas maya, e-learning dimanfaatkan sebagai upaya untuk melengkapi pembelajaran dalam rangka memperkaya materi yang diajarkan dalam kelas konvensional. Model pembelajaran yang menggabungkan antara proses belajar mengajar dalam kelas konvensional dengan kelas maya. Inilah yang kemudian disebut blended learning. Lebih lengkapnya lagi, Josh Bersin 2004 dalam bukunya The Blended Learning Book, menyatakan definisi blended learning adalah kombinasi dari berbagai media belajar teknologi maupun aktivitas untuk menciptakan pembelajaran yang optimal bagi siswa. Istilah blended menyatakan bahwa pembelajaran konvensional yang dilaksanakan oleh guru dalam kelas, diperkaya dengan berbagai sumber digital.

2. Jenis-Jenis Kelas Maya

Dalam rangka mendukung kelas maya dimanfaatkanlah berbagai perangkat lunakaplikasisistem yang pada umumnya berbasis web. Secara umumdikenal dua jenis aplikasi yaitu aplikasi Learning Management System LMS dan Learning Content Management System LCMS. Akan tetapi dalam perkembangan selanjutnya, seiring meluasnya pemanfaatan Social Network SN khususnya Facebook,muncullah aplikasi Social Learning Network SLN sebagai salah satualternatif bentuk kelas maya.

d. Learning Management System LMS

Menurut Courts dan Tucker 2012, LMS adalah aplikasi yang digunakan untuk mengelola pembelajaran, mengirimkan konten content delivery system, dan melacak aktivitas daring seperti memastikan kehadiran dalam kelas maya, memastikan waktu pengumpulan tugas, dan melacak hasil pencapaian siswa. Sedangkan menurut Kerschenbaum 2009 dalam LMS Selection Best Practices, LMS adalah sebuah aplikasi yang berfungsi mengadministrasikan secara otomatis berbagai kegiatan pembelajaran. Guru dapat menggunakan aplikasi ini untuk berbagi sumber belajar, berinteraksi, dan berdiskusi dengan siswa, menyampaikan pengumuman, memberi tugas maupun ujian,