Generalization Menarik kesimpulan generalisasi Mengkomunikasikan StimulasiPemberian Rangsangan Mengamati Problem statement pertanyaannidentifikasi masalah Data Collection pengumpulan data Mengumpulkan informasieksperimen

SMK NEGERI 2 DEPOK Indikator 4.1.2.Kembali membuat hasil penerapan pengolaan informasi digital melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah informasi. 4.1.3.Mengklalibrasi menu-menu dari perangkat lunak pengolah data, angka, dan presentasi.

1. StimulasiPemberian Rangsangan Mengamati

• Guru menyampaiakan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar • Siswa membaca Lembar Kegiatan Belajar Siswa, Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran • Siswa membaca kegiatan praktik mengoperasikan software microsoft excel • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siswa mengajukan pertanyaan tentang infroamsi yang tidak dipahami dari materi yang dibaca

2. Problem statement pertanyaannidentifikasi masalah

• Siswa mengidentifikasi maslaah yang berkaitan dengan mengoperasikan perangkat lunak microsoft excel. • Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis ditulis pada Lembar Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data Collection pengumpulan data Mengumpulkan informasieksperimen

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku Simulasi Digital Jilid 1 yang terkait dengan mengoperasikan perangkat lunak microsoft excel. • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

4. Data processing pengolahan data MengasosiasikanMengolah informasi

• Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : memformat data dengan memanfaatkan fungsi format cell, menggunakan operasi aritmatika +,-,,, menggunakan operasi statistik avg, max, min, sum, count, dan menyajukan informasi dalam bentuk grafik. • Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa SMK NEGERI 2 DEPOK

5. Verification Pembuktian MengasosiasikanMengolah informasi

• Siswa mempresentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya • Selama siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh materinya.

6. Generalization Menarik KesimpulanGeneralisasi Mengkomunikasikan

Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang : kegunaan perangkat lunak pengolah angka. Catatan: Selama pemebelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dan pelajaran yang meliputi sikap: tanggung jawab dan kerjasama C. Kegiatan Penutup 1. Guru menyampaikan evaluasi tentang kegiatan belajar : ketercapaian materi, sikap siswa dalam belajar 2. Guru menyampaikan materi selanjutnya 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan tugas pesan untuk tetap semangat belajar 4. Lembar hasil belajar siswa dikirim keguru 10 m e n i t Total 135 Pertemuan ke 4 A. Kegiatan Awal 1. Orientasi • Guru mengucapkan salam, meminta salah satu siswa memimpin do a sebelum mengawali pembelajaran • Guru melakukan presensi siswa dan mencatat jam kehadiran setiap siswa 2. Apersepsi • Mengaitkan materi sekarang dengan materi sebelumnya : • Memberitahukan kepada setiap siswa meteri-materi yang akan diterima hari ini yaitu software presentasi power point serta mengingatkan mengingatkan kembali materi yaitu pengolahan kata menggunakan microsof excel 3. Motivasi • Mendemontrasikan contoh cara mengatur slide, slide layout, slide design dsb • Memberi pertanyaan menantan mampukah siswa mengoperasikan aplikasi seperti yang dicontohkan? , 15 menit