Stimulation Pemberian Rangsangan Mengamati Problem Statement pentanyaan identifikasi masalah Data collection Pengumpulan Data Mengumpulkan infromasieksperimen Data processing Pengolahan Data MengasosiasikanMengolah infromasi

pq rstr tu q v twx t r t t r u q y q v tz t { t r |pu u } ~  p€ ~    ‚ ƒ „ …† ƒ „… SMK NEGERI 2 DEPOK

2. Problem Statement pentanyaan identifikasi masalah

• Siswa mengidentifikasi maslaah yang berkaitan dengan: o Pemungutan Suara Poll o Berbagai Parent Code o Pemanfaatan Edomodo Planner dan Notifications o Fitur Pencarian Search dan Filter • Siswa merumuskan masalah dna membuat hipotesis ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data collection Pengumpulan Data Mengumpulkan infromasieksperimen

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku Simulasi Digital Jilid 1 tentang: o Pemungutan Suara Poll o Berbagai Parent Code o Pemanfaatan Edomodo Planner dan Notifications o Fitur Pencarian Search dan Filter • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

4. Data processing Pengolahan Data MengasosiasikanMengolah infromasi

• Siswa Berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : o Pemungutan Suara Poll o Berbagai Parent Code o Pemanfaatan Edomodo Planner dan Notifications o Fitur Pencarian Search dan Filter • Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

5. Verification Pembuktian MengasosiasikanMengolah informasi

• Siswa memprsentasikan hasil kegiatan belajar yang telah ditulis pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa, perwakilan kelompok presentasi, kelompok lain memperhatikan, menyanggah, mengoreksi dengan membandingkan hasil kerja kelompoknya. • Selam siswa presentasi dan diskusi, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat dalam kegiatan dan diskusi, serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh materinya

6. Generalization Menarik kesimpulan generalisasi Mengkomunikasikan

Siswa dnegan bimbingan guru menyimpulkan tentang : ‡ˆ ‰Š‹‰ ‹Œ ˆ  ‹Ž ‹ ‰ ‹ ‹ ‰ Œ ˆ  ˆ  ‹‘ ‹ ’ ‹ ‰ “‡Œ Œ ” • – ‡— • – ˜ – ™ š › œ š ›œ SMK NEGERI 2 DEPOK o Pemungutan Suara Poll o Berbagai Parent Code o Pemanfaatan Edomodo Planner dan Notifications o Fitur Pencarian Search dan Filter Indikator 4.3.7 Menjalankan fitur-fitur yang ada didaldam kelas maya

1. StimulasiPemberian Rangsangan Mengamati

• Guru menyampaiakan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar • Siswa membaca Lembar Kegiatan Belajar Siswa, Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa untuk mengetahui hasil yang harus dicapai dari pembelajaran • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siswa mengajukan pertanyaan tentang infroamsi yang tidak dipahami dari materi yang dibaca

2. Problem statement pertanyaannidentifikasi masalah

• Siswa mengidentifikasi maslaah yang berkaitan dengan mengoperasikan fitur-fitur dalam kelas maya • Siswa merumuskan masalah dan membuat hipotesis ditulis pada Lembar Kegiatan Belajar Siswa • Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi

3. Data collection pengumpulan data Mengumpulkan informasieksperimen

• Siswa mencari data dan informasi tambahan di internet, buku Simulasi Digital Jilid 1 yang terkait dengan fitur-fitur dalam kelas maya • Siswa mencatat data dan informasi dari berbagai website pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

4. Data processing pengolahan data MengasosiasikanMengolah informasi

• Siswa berdiskusi dalam kelompok mengolah hasil yang diperoleh dari eksperimen. Untuk menemukan : fitur-fitur dalam kelas maya • Hasil diskusi di catat pada Lembar Hasil Kegiatan Belajar Siswa

5. Verification Pembuktian MengasosiasikanMengolah informasi