b. Paradigma kelompok kontrol
Gambar 3: Paradigma kelompok kontrol
Berdasarkan paradigma di atas, kedua kelompok dikenai pengukuran dengan menggunakan pretest dan posttest. Dilakukan pretest pada kedua
kelompok yang telah dikenai perlakuan, namun hanya kelompok eksperimen saja yang dikenai perlakuan dengan menggunakan strategi SQ3R dan kelompok
kontrol dikenai perlakuan tanpa menggunakan strategi SQ3R. Selanjutnya kedua kelompok sama-sama dikenai pengukuran dengan menggunakan posttest.
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian terbagi menjadi dua, yaitu variabel bebas dan variabel
terikat. Variabel bebas X dalam penelitian ini adalah strategi SQ3R, karena
strategi ini akan digunakan dalam perlakuan kelompok eksperimen. Kelompok kontrol tidak dikenai perlakuan menggunakan strategi SQ3R, sehingga variabel
ini dapat diukur dan dikendalikan oleh peneliti. Variabel terikat Y dalam
penelitian ini adalah hasil pemahaman membaca teks ulasan siswa yang dapat dilihat hasil skor tes. Variabel terikat juga disebut sebagi output atau hasil,
sehingga kemampuan atau skor hasil membaca yang dipengaruhi strategi SQ3R adalah hasilnya atau variabel terikatnya.
Kelompok Kontrol
Tanpa Perlakuan
Strategi SQ3R Tingkat
Pemahaman Membaca Teks
Ulasan
D. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Dari kajian variabel bebas dan terikat di atas maka definisi operasional variabel penelitiannya sebagai berikut.
1. Strategi SQ3R Survey, Question, Read, Recited, Review adalah variabel bebas, karena mempengaruhi hasil pemahaman membaca teks ulasan pada
siswa kelompok eksperimen setelah dikenai perlakuan. Strategi SQ3R adalah salah satu strategi yang dikenalkan oleh Robinson untuk membantu atau
mempermudah siswa untuk memahami sebuah bacaan atau teks. 2. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan memahami teks
ulasan siswa. Kemampuan memahami adalah kemampuan siswa dalam menangkap atau memahami makna, maksud, atau informasi dalam teks, baik
secara langsung atau tersirat maupun secara tidak langsung atau tersurat.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Penelitan
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prambanan Klaten. Jumlah kelas VIII sebanyak 8 kelas, yaitu VIII A, VIII B, VIII
C, VIII D, VIII E, VIII F, VIII G, dan VIII H.
2. Sampel Penelitian
Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling, yaitu pengambilan kelompok sampel tanpa memperhatikan strata yang
ada dalam populasi itu, sehingga populasi dianggap homogen. Pengambilan
