RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN
Satuan Pendidikan : SMP N 1 Prambanan Klaten
Mata Pelajaran : Bahsa Indonesia
KelasSemester : VIIIII
Materi Pokok : Teks Ulasan
Tema : Membahas Kehidupan dalam Drama
Alokasi Waktu : 4 x pertemuan 12 X 40 menit
Tahun Pelajaran : 2014 2015
A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar Dan Pencapaian Indikator No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
1 1.1 Menghargai
dan mensyukuri
keberadaan bahasa
Indonesia sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha
Esa untuk
mempersatukan bangsa Indonesia di
tengah keberagaman bahasa dan budaya
1.1.1 Menggunakan bahasa Indonesia untuk menghargai keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa untuk mempersatukan
bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya.
1.1.2 Menggunakan bahasa Indonesia sebagai rasa syukur keberadaan
bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa untuk
mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan
budaya.
1.2 Menghargai dan
mensyukuri keberadaan
bahasa Indonesia
sebagai anugerah Tuhan yang
Maha Esa
sebagai sarana
memahami informasi lisan dan
tulis 1.3
Menghargai dan
mensyukuri keberadaan
bahasa Indonesia
sebagai anugerah Tuhan yang
Maha Esa sebagai sarana
menyajikan informasi lisan dan
tulis 1.2.1 Terbiasa menggunakan bahasa
indonesia dalam kegiatan sehari-hari.
1.3.1. Menggunakan bahasa Indonesia
sebagai sarana kegiatan belajar di lingkungan sekolah dalam bentuk lisan
dan bentuk tulis.
1.3.2. Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia sebagai sarana kegiatan
belajar di lingkungan sekolah dalam bentuk lisan dan bentuk tulis.
2 2.4
Memiliki perilaku
jujur dan
kreatif dalam
memaparkan langkah-langkah
suatu proses
berbentuk linear 2.4.1.
Terbiasa berperilaku jujur dalam kegiatan pembelajaran.
2.4.2. Terbiasa berinisiatif dalam
memecahkan masalah dan kegaiatan pembelajaran.
3 3.1 Memahami teks cerita
moralfabel, ulasan, diskusi, cerita
prosedur, dan cerita biografi baik melalui
lisan maupun tulisan 3.1.1 Mengidentifikasi isi teks ulasan
3.1.2 Mengidentifikasi struktur teks ulasan 3.1.3 Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks
ulasan
4 4.1 Menangkap makna
teks cerita moralfabel, ulasan, diskusi, cerita
prosedur, dan cerita biografi baik secara
lisan maupun tulisan 4.1.1 Mejelaskan makna kata, kalimat, dan
ungkapan yang terdapat dalam teks ulasan.
4.1.2 Menjawab pertanyaan literal, inferensial, inegratif, dan kritis yang
terkait dengan isi teks ulasan. 4.1.3 Menemukan keterkaitan isi teks ulasan
dengan kehidupan sehari-hari. C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menggunakan bahasa Indonesia untuk menghargai keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
