Homogenitas Pretes Homogenitas postes

Gain Pretes dan Postes Kelompok Kontrol No. Nama Skor Pretest Skor Postest Absolute Gain Normalized Gain 1 K1 19 19 2 K2 19 21 2 0,02469136 3 K3 14 23 9 0,10465116 4 K4 21 22 1 0,01265823 5 K5 18 19 1 0,01219512 6 K6 19 21 2 0,02469136 7 K7 20 18 -2 -0,025 8 K8 17 19 2 0,02409639 9 K9 21 24 3 0,03797468 10 K10 21 21 11 K11 21 20 -1 -0,0126582 12 K12 20 19 -1 -0,0125 13 K13 15 20 5 0,05882353 14 K14 16 24 8 0,0952381 15 K15 22 18 -4 -0,0512821 16 K16 19 19 17 K17 22 23 1 0,01282051 18 K18 17 23 6 0,07228916 19 K19 20 22 2 0,025 20 K20 22 20 -2 -0,025641 21 K21 23 21 -2 -0,025974 22 K22 20 18 -2 -0,025 23 K23 22 23 1 0,01282051 24 K24 19 20 1 0,01234568 25 K25 20 22 2 0,025 26 K26 16 22 6 0,07142857 27 K27 16 21 5 0,05952381 28 K28 17 20 3 0,03614458 RERATA 1,642857 0,01944062 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN Satuan Pendidikan : SMP N 1 Prambanan Klaten Mata Pelajaran : Bahsa Indonesia KelasSemester : VIIIII Materi Pokok : Teks Ulasan Tema : Membahas Kehidupan dalam Drama Alokasi Waktu : 4 x pertemuan 12 X 40 menit Tahun Pelajaran : 2014 2015 A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.

B. Kompetensi Dasar Dan Pencapaian Indikator No. Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian 1 1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya 1.1.1 Menggunakan bahasa Indonesia untuk menghargai keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya. 1.1.2 Menggunakan bahasa Indonesia sebagai rasa syukur keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya.