Meninjau Review
1 Siswa menuliskan pemahaman tentang teks ulasan yang diperoleh selama kegiatan pembelajaran dan membuat peta
konsep sederhana mengenai pemahaman tersebut. 2 Siswa memilih satu atau beberapa orang sebagai perwakilan
kelompok untuk menyajikan tulisan dan peta konsep yang telah dibuat. Pada tahap ini, siswa juga menyajikan jawaban atas 10
pertanyaan yang telah diberikan guru pada tahap sebelumnya.
3 Peserta didik membacakan hasil diskusi dengan teman sekelompoknya di depan kelas.
4 Kelompok yang lain memberikan tanggapan dengan hasil kelompok yang lain
5 Pada tahap ini siswa dituntut untuk mengingat dan mengulang kembali, serta meninjau ulang bagian yang belum atau sudah
dipahami.
3. Kegiatan Penutup 18 menit
1 Guru dan peserta didik bersama menyimpulkan pembelajaran yang telah dilalui
2 Bersama dengan guru, peserta didik mengidentifikasi hambatan- hambatan yang dialami saat kegiatan pembelajaran.
3 Guru memberikan umpan balik dan penguatan atas kegiatan pembelajaran yang telah dilalui.
4 Peserta didik menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran.
Pertemuan Ketiga No Langkah-langkah pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan 12 menit
1 Peserta didik dengan dipimpin oleh temannya bersama guru melakukan doa bersama sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
2 Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran yang sebelumnya.
3 Peserta didik menerima informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
4 Peserta didik menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat dan langkah yang akan dilaksanakan.
5 Peserta didik dan guru membangun apersepsi terkait dengan materi yang diajarkan.
2. Kegiatan Inti 90 menit
Survei Survey
1 Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok membaca, setiap kelompok membaca terdiri dari empat atau lima peserta
didik yang heterogen seperti pada pertemuan sebelumnya. 2
Guru membagikan teks ulasan yang berjudul “Ulasan Film Sang Pemimpi”
3 Sebelum membaca teks peserta didik bersama kelompok membacanya melakukan survei berkaitan judul teks bacaan.
Secara umum seluruh kelompok membaca melakukan kegiatan prabaca untuk mendapatkan ikhtisar umum..
4 Secara kelompok siswa mencatat ide-ide yang mereka peroleh saat membaca teks.
Tanya Question
1 Secara individu peserta didik membuat pertanyaan tentang hal- hal yang berkaitan dengan teks ulasan yang berjudul “Ulasan
Film Sang Pemimpi”. Pertanyaan-pertanyaan tentang isi bacaan dengan menggunakan kata siapa, aoa, kapan, di mana, atau
mengapa.
2 Peserta didik mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan teman sekelompoknya.
3 Peserta didik mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan teman sekelompoknya
4 Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti kepada gurunya
Baca Read
1 Peserta didik membaca teks ulasan di dalam hati. Membaca dalam dilakukan secara individu tanpa membuat catatan atau
tanda-tanda. Siswa dituntut untuk berkonsentrasi dan fokus pada teks bacaan. Berhenti sejenak hanya digunakan untuk
menuliskan jawaban yang ditemukan.
2 Peserta didik mengumpulkan informasi dari teks yang dibacanya.
3 Siswa menggunakan kata-kata sendiri untuk mengungkapkan ide-ide yang terdapat dalam teks
4 Setelah kegiatan diskusi guru memberikan 10 pertanyaan yang sifatnya membangun konsep seputar struktur teks ulasan, ciri
bahasa, dan unsur kebahasaan makna dan istilah, pertanyaan inferensial, literal, integratif, dan kritis dan meminta siswa
untuk mengerjakan pertanyaan tersebut secara individu.
Menyatakan Recited
1 Secara berkelompok peserta didik menuliskan isi teks ulasan
