D. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Dari kajian variabel bebas dan terikat di atas maka definisi operasional variabel penelitiannya sebagai berikut.
1. Strategi SQ3R Survey, Question, Read, Recited, Review adalah variabel bebas, karena mempengaruhi hasil pemahaman membaca teks ulasan pada
siswa kelompok eksperimen setelah dikenai perlakuan. Strategi SQ3R adalah salah satu strategi yang dikenalkan oleh Robinson untuk membantu atau
mempermudah siswa untuk memahami sebuah bacaan atau teks. 2. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah kemampuan memahami teks
ulasan siswa. Kemampuan memahami adalah kemampuan siswa dalam menangkap atau memahami makna, maksud, atau informasi dalam teks, baik
secara langsung atau tersirat maupun secara tidak langsung atau tersurat.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Penelitan
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prambanan Klaten. Jumlah kelas VIII sebanyak 8 kelas, yaitu VIII A, VIII B, VIII
C, VIII D, VIII E, VIII F, VIII G, dan VIII H.
2. Sampel Penelitian
Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling, yaitu pengambilan kelompok sampel tanpa memperhatikan strata yang
ada dalam populasi itu, sehingga populasi dianggap homogen. Pengambilan
sampel kelas diundi secara acak seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten. Berdasarkan pengundian kelas VIII E terpilih menjadi kelas
eksperimen, kelas VIII D menjadi kelas kontrol, dan kelas VIII G menjadi kelas uji instrumen.
F. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Prambanan Klaten. SMP Negeri 1 Prambanan Klaten merupakan SMP yang menggunakan Kurikulum
2013. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada semester genap, pada bulan Mei- Juni 2015.
G. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Pengukuran Sebelum Eksperimen
Sebelum pelaksanaan eksperimen atau memberikan perlakuan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, terlebih dahulu dilakukan pretest
tes awal. Maksud dari dilakukannya pretest ini adalah untuk mengetahui kemampuan awal membaca pemahaman teks ulasan pada masing-masing
kelompok. Dengan kata lain, pretest dilakukan untuk mengetahui kondisi awal kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebelum diberikan perlakuan.
Pretest ini berisi 30 soal pilihan ganda yang berkaitan dengan kemampuan membaca pemahaman teks ulasan.
Kategori