89
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Kelas Eksperimen
Satuan Pendidikan : SMA N 1 Kota Tangerang Selatan
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas Semester : X MIA 1 Ganjil
Topik Materi Pokok : Archaebacteria dan Eubacteria
Pertemuan Ke : 2 dua
Alokasi Waktu : 3 JP 3 x 45`
A. Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan Archaebacteria dan Eubacteria berdasarkan ciri-ciri dan bentuk melalui pengamatan secara teliti dan
sistematis. 4.4 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran Archaebacteria dan Eubacteria dalam
kehidupan berdasarkan hasil pengamatan dalam bentuk laporan tertulis.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.
Merinci cara perkembangbiakan bakteri 2.
Mengklasifikasi bakteri
3.
Menyajikan data berbagai peranan bakteri yang menguntungkanmerugikan dalam kehidupan
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai proses pembelajaran diharapkan peserta didik mampu: 1.
Merinci cara perkembangbiakan bakteri melalui artikel yang disediakan 2.
Mengklasifikasi bakteri berdasarkan ciri-cirinya menggunakan artikel 3.
Menyajikan data berbagai peranan bakteri yang menguntungkanmerugikan dalam kehidupan melalui artikel dengan menggunakan table
E. Materi Pembelajaran
F. Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran
1. Alatbahan; papan tulis, spidol
2. Sumber; Buku paket dan sumber lain dari internet yang relevan
Merugikan
Konjugasi Transduksi
Transformas
Eubacteria: Proteobacteria, Gram
positif, Cyanobacteria, Spirochaeta, Chlamidia
Archaeobacteria:
Metanogen, halofil, termoasidofil
Peranan
Archaeobacteria dan Eubacteria
Reproduksi
Aseksual Seksual
Klasifikasi Pembelahan
biner Fragmentasi
Pembentukan tunas
Menguntungkan
