Pengertian Pembelajaran Kajian Teori Pemahaman Konsep Perkalian
berasal dari situasi nyata dalam teori matematika terdapat rantai-rantai konsep yang tidak dapat putus begitu saja, dan adanya keterkaitan antara
suatu pelajaran matematika dengan pelajaran matematika lainnya. Dalam pembelajaran matematika, hendaknya guru memberikan kesempatan
kepada siswa untuk turut serta dalam membangun sendiri pemahaman konsep sehingga konsep-konsep tersebut dapat dipahami oleh siswa.
Seorang guru harus bisa menciptakan suasana yang menarik sehingga dalam pelajaran matematika yang selama ini dianggap sulit akan berubah
menjadi lebih menyenangkan. Definisi operasional pemahaman adalah kemampuan yang
mengharapkan seseorang mampu memahami arti atau konsep, situasi, serta fakta yang diketahuinya. Pemahaman konsep yang digunakan dalam
penelitian ini adalah pemahaman konsep yang dikemukakan oleh Bloom, yaitu:
1. Pemahaman Translation Penerjemahan adalah pemahaman yang
berkaitan dengan kemampuan siswa dalam menjelaskan kembali konsep yang sudah dipelajari
2. Pemahaman Interpretation Penafsiran adalah pemahaman yang
berkaitan dengan kemampuan siswa dalam menjelaskan arti secara matematis
3. Pemahaman Ekstrapolation Ekstrapolasi adalah pemahaman yang
berkaitan dengan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal atau menyimpulkan dari sesuatu yang telah diketahui
Pemahaman konsep dalam matematika adalah kemampuan mengklasifikasikan suatu nama peristiwa, bentuk, susunan, besaran,
simbol-simbol, dan lain-lain kedalam golongan-golongan, mengenali anggota golongan-golongan itu, karakteristik, rentangan karakteristik dan
kaidah. Semua pengetahuan yang telah diperoleh itu dapat diungkapkan dengan kata-kata sendiri. Secara umum indikator kemampuan pemahaman
konsep perkalian meliputi mengenal, memahami, dan menerapkan konsep, menafsirkan, mengubah bentuk dan idea matematika. Adapun kemampuan
pemahaman konsep perkalian yang digunakan adalah nilai yang diperoleh siswa terhadap butir-butir instrument tes soal yang menggambarkan
pemahaman konsep perkalian dengan menggunakan alat peraga setelah melakukan proses belajar mengajar. Kemampuan pemahaman konsep
perkalian siswa diukur dengan menggunakan instrument tes uraian sebanyak 15 butir soal.