Untuk itulah diajukan penelitian tentang “Pengaruh media terhadap prestasi belajar di tinjau dari motivasi Studi Eksperimen Pada Mahasiswa Prodi D III
Keperawatan STIKes Satria Bhakti Nganjuk Pelajaran 20082009”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, maka masalah- masalah yang timbul dapat di identifikasi sebagai berikut:
1. Pembelajaran lebih menekankan pada aspek intelektual, terpusat pada dosen sehingga aktifitas dan kreatifitas mahasiswa dalam proses pembelajaran
cenderung terabaikan, maka diperlukan perubahan dalam pendekatan pembelajaran yang mengacu pada pengembangan potensi mahasiswa.
2. Rendahnya prestasi belajar anatomi disinyalir akibat pembelajaran yang monoton oleh karena itu di kembangkan media pembelajaran yang
mengedepankan aktifitas mahasiswa yang dapat merangsng keterlibatan mahasiswa.
3. Pola pikir dosen masih terikat ada paradigma pembelajaran mentransfer ilmu pengetahuan dari dosen ke mahasiswa, seharusnaya dosen menekankan
perannya dalam penggunaan pendekatan pembelajaran dari pada mentrasfer ilmu pengetahuan.
4. Kajian materi anatomi yang berupa gambar-gambar organ dan struktur tubuh manusia akan lebih mudah bila ditampilkan berupa gambar-gambar tiga
dimensi dengan media pembelajaran VCD yang diharapkan mampu mendorong motivasi dan merangsang pemahaman mahasiswa terhadap
pendalaman terhadap kajian materi anatomi. VCD merupakan media
presentasi yang dapat menyampaikan lima bentuk informasi yaitu gambar, garis, symbol, suara dan gerakan sehingga memberi reaksi kepada pemakai
atau mahasiswa. 5.
Mahasiswa memiliki cara sendiri dalam menyusun dan mengolah informasi yang mempengaruhi bagaimana mahasisiwa belajar dengan menyenangkan
serta bagaimana dosen dan mahasiswa berinteraksi dikelas dalam pembelajaran anatomi.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, dilakukan
pembatasan masalah agar penelitian mempunyai arah yang jelas, yaitu sebagai berikut:
1. Penerapan media VCD dan Overhead Projector OHP dalam pembelajaran. 2. Motivasi yang dimiliki mahasiswa meliputi motivasi tinggi dan motivasi
rendah. 3. Prestasi belajar anatomi mahasiswa berupa skor mahasiswa semester I Prodi
D III Keperawatan melalui pengukuran setelah mengikuti pembelajaran.
D. Perumusan Masalah
