RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3 Kelompok Eksperimen Pendekatan Pembelajaran Bermedia VCD
Satuan Pendidikan : STIKes Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Program : D III Keperawatan
Mata Pelajaran : Anatomi
Pokok Bahasan : Anatomi sistem kardiovaskuler, darah dan
limfe Semester
: I Ganjil Alokasi Waktu
: 2 x 50 Menit
A. Standart Kompetensi
Mata kuliah ini membahasa tentang: Pendahuluan sistem kardiovaskuler, darah dan limfe
Gambaran organ jantung, darah dan limfe Hemodinamika: aliran darah dan tekanan darah
Jalur sirkulasi
B. Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu memahami sistem kardiovaskuler, darah dan limfe
C. Indikator Pembelajaran
1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi anatomi sistem kardiovaskuler
2. Mahasiswa mampu menjelaskan gambaran organ jantung, darah dan limfe 3. Mahasiswa mampu menjelaskan hemodinamika tubuh manusia
4. Mahasiswa mampu menjelaskan jalur sirkulasi tubuh
D. Materi Pembelajaran
1. Definisi anatomi sistem kardiovaskuler, darah dan limfe 2. Gambaran organ jantung, darah dan limfe
3. Hemodinamika: aliran darah dan tekanan darah 4. Jalur sirkulasi
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendekatan dan metode Pengajaran a. Pendekatan
: Bermedia VCD b. Metode Pembelajaran
: -
Ceramah -
Diskusi -
Tanya Jawab 2. Langkah Pembelajaran sebelum pembelajaran dilakukan penelusuran
motivasi belajar dengan pemberian angket a. Pendahuluan
Kegiatan Dosen: 1 Memeriksa kehadiran mahasiswa
2 Dosen memotivasi mahasiswa memusatkan perhatiannya dengan cara menyampaikan pertanyaan secara lisan mengenai ruang
lingkup tubuh manusia.
3 Menyampaikan atau memberikan penjelasan tentang indicator pembelajaran yang harus dicapai oleh mahasiswa selama proses
pembelajaran 4 Menyampaikan media pembelajaran yang akan digunakan
Kegiatan mahasiswa: Mendengarkan, memperhatikan, menjawab pre tes dan melaksanakan
informasi penjelasan yang disampaikan dosen. b. Kegiatan Inti
Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Mempersiapkan kelengkapan alat yang akan
digunakan untuk media pembelajaran
2 Memberikan informasi tentang organ tubuh
manusia 3 Menayangkan gambar video
tentang sistem organ tubuh manusia
4 Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya
1 Membaca materi mengenai
sistem organ tubuh manusia 2
Mendengarkan, memperhatikan informasi
dan penjelaskan yang disampaikan oleh dosen
3 Memperhatikan tayangan
gambar video mengenai sistem organ tubuh manusia
4 Bertanya
c. Kegiatan Inti Kegiatan dosen:
1 Membuat kesimpulan mengenai sistem organ tubuh manusia
