Media dan Sumber Pembelajaran 1. Media: Gambar transparansi mengenai sistem tubuh manusia Penilaian Hasil Belajar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 6 Kelompok Kontrol Pendekatan Pembelajaran Bermedia OHP Satuan Pendidikan : STIKes Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Program : D III Keperawatan Mata Pelajaran : Anatomi Pokok Bahasan : Antomi sistem urogenital Semester : I Ganjil Alokasi Waktu : 2 x 50 Menit

A. Standart Kompetensi

Mata kuliah ini membahasa tentang:  Pendahuluan sistem organ urogenital  Gambaran sistem organ internal ginjal dan bladder

B. Kompetensi Dasar

Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar anatomi sistem urogenital

C. Indikator Pembelajaran

1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi anatomi sistem urogenital 2. Mahasiswa mampu menjelaskan klasifikasi organ sistem urogenital 3. Mahasiswa mampu menjelaskan tingkat struktural organisasi tubuh 4. Mahasiswa mampu menjelaskan bidang struktural tubuh

D. Materi Pembelajaran

1. Definisi anatomi sistem urogenital 2. Klasifikasi organ sistem urogenital 3. Tingkat struktural organisasi urogenital

E. Kegiatan Pembelajaran

1. Pendekatan dan metode Pengajaran a. Pendekatan : Bermedia OHP b. Metode Pembelajaran : - Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab 2. Langkah Pembelajaran sebelum pembelajaran dilakukan penelusuran motivasi belajar dengan pemberian angket a. Pendahuluan Kegiatan Dosen: 1 Memeriksa kehadiran mahasiswa 2 Dosen memotivasi mahasiswa memusatkan perhatiannya dengan cara menyampaikan pertanyaan secara lisan mengenai ruang lingkup tubuh manusia. 3 Menyampaikan atau memberikan penjelasan tentang indicator pembelajaran yang harus dicapai oleh mahasiswa selama proses pembelajaran 4 Menyampaikan media pembelajaran yang akan digunakan Kegiatan mahasiswa: Mendengarkan, memperhatikan, menjawab pre tes dan melaksanakan informasi penjelasan yang disampaikan dosen. b. Kegiatan Inti Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1 Mempersiapkan kelengkapan alat yang akan digunakan untuk media pembelajaran 2 Memberikan informasi tentang organ tubuh manusia 3 Menayangkan gambar video tentang sistem organ tubuh manusia 4 Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya 1 Membaca materi mengenai sistem organ tubuh manusia 2 Mendengarkan, memperhatikan informasi dan penjelaskan yang disampaikan oleh dosen 3 Memperhatikan tayangan gambar OHP mengenai sistem organ tubuh manusia 4 Bertanya c. Kegiatan Inti Kegiatan dosen: 1 Membuat kesimpulan mengenai sistem organ tubuh manusia 2 Mengevaluasi mahasiswa dengan memberikan pertanyaan lisan seputar indicator pembelajaran yang ingin dicapai. 3 Memberikan penghargaan kepada mahasiswa 4 Melakukan kuis secara tertulis untuk mengetahui ketercapaian kompetensi mahasiswa selama proses pembelajaran.