Penilaian Sikap Penilaian Hasil

154 Buku Guru kelas XI SMAMASMKMAK

D. Evaluasi

1. Penilaian Sikap

a. Instrumen Sikap No Nama Siswa Observasi Jml Skor Nilai responsif proaktif peduli lingkungan peduli sesama menghargai karya 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Dst. Keterangan pengisian skor: 4 Sangat baik 3 Baik 2 Cukup 1 Kurang b. Lembar observasi diskusi No Nama Siswa Observasi Jml Skor Nilai Kerjasama Tanggung jawab Toleran Disiplin 1 2 3 4 1 2 3 4 Dst. Keterangan pengisian skor: 4 Sangat baik 3 Baik 2 Cukup 1 Kurang Seni Budaya 155 c. Lembar observasi presentasi Nama : Kelas : No. Aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 1. Komunikasi 2. Sistematika penyampaian 3. Wawasan 4. Keberanian 5. Antusias 6. Penampilan d. Rubrik lembar observasi Aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 Komunikasi Tidak ada komunikasi Komunikasi sedang Komunikasi lancar dan baik Sistematika penyampaian Penyampaian tidak sistematis Sistematika penyampaian sedang Sistematika penyampaian baik Wawasan Wawasan kurang Wawasan sedang Wawasan luas Keberanian Tidak ada keberanian Keberanian sedang Keberanian baik Antusias Tidak antusias Antusias sedang Antusias dalam kegiatan Penampilan Penampilan kurang Penampilan sedang Penampilan baik

2. Penilaian Hasil

a. Penilaian Pengetahuan No Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Menjelaskan evaluasi tari kreasi dilihat dari bentuk, jenis, nilai estetis dan tata pentas Tes tertulis uraian Jelaskan macam-macam tari kreasi berdasarkan bentuk, jenis, nilai estetis dan tata pentas yang berkembang di daerahmu 156 Buku Guru kelas XI SMAMASMKMAK No Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 2. Menjawab pertanyaan yang berhubungan cara penulisan evaluasi tari berdasarkan bentuk, jenis, nilai estetis dan tata pentas Tes tertulis uraian 1. Menulis tari kreasi dilihat dari bentuk, jenis, nilai estetis dan tata pentas 2. Bandingkan dengan studi pustaka mengenai tari kreasi dilihat dari bentuk, jenis, nilai estetis dan tata pentas 3. Presentasi di depan Tes tertulis uraian Presentasi dan simpulkan b. Pedoman Penskoran No Soal Petunjuk Penskoran Skor 1 Tepat Kurang tepat Tidak tepat 3 2 1 2 Tepat Kurang tepat Tidak tepat 3 2 1 3 Tepat Kurang tepat Tidak tepat 3 2 1

3. Penilaian Keterampilan