Pemahaman faktual Pemahaman konseptual

26 Buku Guru kelas XI SMAMASMKMAK dipandang sebagai tahapan yang berurutan. Yang penting lima kegiatan dalam pembelajaran ini dilaksanakan supaya pembelajaran tidak hanya berisi ceramah yang verbalistis dari guru saja, tetapi betul-betul memberikan pengalaman belajar. Kegiatan inti untuk KD ranah pengetahuan disesuaikan dengan sintak dalam model pembelajaran hingga siswa mencapai pemahaman dengan tingkatan sebagai berikut:

a. Pemahaman faktual

Siswa diajak mengekplor fakta-fakta musikal barat yang sering dinikmati melalui berbagai media, misalnya televisi, internet, atau media online yang lain. Dalam hal ini guru dapat memutar secara online rekaman audio visual pertunjukan musik barat. Atau melalui pemberian tugas sebelumnya kepada siswa untuk mencari materi mengenai pertunjukan musik barat. Siswa diminta untuk mencatat berbagai unsur yang ditemui ketika menyaksikan tayangan pertunjukan musik barat tersebut. Setelah itu siswa diminta menyajikan fakta-fakta yang ditemui dalam sajian musik barat tersebut. Dalam hal ini ada berbagai kemungkinan: 1 Ada siswa yang mendapatkan materi sajiak pergelaran musik rock oleh grup musik rock. 2 Ada siswa yang mendapatkan genre musik jazz. 3 Ada siswa yang mendapatkan video pertunjukan musik country. 4 Ada siswa yang mendapatkan rekaman audio musik klasik. 5 Ada siswa yang mendapatkan rekaman audio visual musik pop. Jika demikian, guru tinggal mengarahkan siswa untuk dapat menginventarisasi rincian unsur musiknya. Ajak siswa untuk mengamati tangga nada, irama, tempo, dinamik, dan unsur yang lain. Dengan cara itu, guru menggiring siswa mendapatkan pengetahuan dari fakta-fakta musikal dalam berbagai bentuk.

b. Pemahaman konseptual

Setelah pengetahuan faktual digali dan dikuasai para siswa, tugas guru berikutnya adalah memberi kesempatan kepada siswa untuk mendapatkan pengetahuan konseptual dari materi ajar yang dihadapi. Caranya sebagai berikut. 1 Siswa diminta untuk mempelajari teori dan konsep-konsep tentang musik barat dari berbagai sumber buku, artikel, materi-materi dari internet. 2 Manfaatkan pengetahuan yang didapat dari berbagai sumber teori dan konsep tersebut untuk membahas fakta-fakta musikal dari hasil pengamatan dan diskusi sebelumnya. Misalnya: Ketika siswa mengamati pertunjukan lagu Edelweis, siswa dapat menentukan: a Melodinya b Tangga nadanya c Temponya d Ritmenya e Dinamiknya f liriknya Seni Budaya 27 3 Susun konsep baru atau turunan atau setidaknya pembuktian akan konsep dan fakta yang ada.

c. Pemahaman prosedural