Regresi Linier Metode Analisis Data

80 BAB IV ANALISIS DATA

A. Kelayakan Analisis

Data penelitian ini diambil pada tanggal 17 Mei 2016 sampai dengan 16 Juni 2016 di SMP Kanisius Sleman yang terletak di Jl. Bhayangkara No. 17 Sleman Yogyakarta. Semula, pada awal penelitian disepakati sebanyak 21 siswa yang menjadi subyek penelitian. Namun pada saat data diambil, siswa yang dapat mengikuti penelitian sebanyak 18 siswa. = 85,71 Berdasarkan perhitungan yang telah dilakukan, diperoleh nilai persentase kesetaraan sebesar 85,71 maka persentase ini lebih dari 80 sehingga data layak untuk dianalisis.

B. Deskripsi Data

1. Deskripsi Statistik

a. Data Mentah Motivasi Belajar Siswa Data motivasi belajar diperoleh berdasarkan pengisian kuesioner yang berisi fakta dan opini. Berikut merupakan perolehan skor motivasi belajar siswa. Tabel 4.2 Skor Kuesioner Fakta dan Opini No Siswa Skor Fakta Skor Opini Jumlah 1 S2 48 61 109 2 S3 72 75 147 3 S4 76 71 147 4 S5 57 61 118 5 S6 56 68 124 6 S7 82 78 160 7 S9 62 57 119 8 S10 49 59 108 9 S11 62 57 151 10 S12 165 11 S13 84 67 155 12 S14 81 84 144 13 S15 82 73 141 14 S16 76 68 117 15 S17 70 71 144 16 S18 56 61 158 17 S20 86 72 171 18 S21 76 64 147 Karena data motivasi merupakan data dengan skala interval maka dihitung kecenderungan data memusat dan ukuran penyebaran data. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.3 Statistik Skor Kuesioner Fakta dan Kuesioner Opini Kecenderungan memusat Ukuran penyebaran Rata-Rata = 140.27 Standar Deviasi = 19.60 Modus = 140.28 - Median = 145.5 Interkuartil = 32.5 b. Data Mentah Keaktifan Belajar Data keaktifan belajar diperoleh berdasarkan lembar observasi keaktifan belajar yang diisi oleh tiga orang observer. Berikut merupakan hasil rekapitulasi keaktifan belajar siswa. Tabel 4.4 Rekapitulasi Keaktifan Belajar Siswa Siswa hari pertama hari kedua Jumlah Observer Observer 1 2 3 1 2 3 S2 7 5 5 11 16 14 58 S3 6 6 6 13 14 14 59 S4 7 7 6 15 16 14 65 S5 8 8 6 19 16 16 73 S6 6 6 6 14 13 14 59 S7 9 9 9 21 20 19 87 S9 5 6 6 16 14 14 61 S10 6 6 7 13 12 14 58 S11 7 8 5 17 17 17 71 S12 9 8 7 15 14 16 69 S13 7 7 7 15 14 15 65 S14 6 6 6 19 15 14 66 S15 7 6 5 18 17 17 70 S16 8 8 7 16 17 16 72 S17 8 7 7 16 16 14 68 S18 7 6 6 14 15 13 61 S20 8 8 7 19 18 17 77 S21 7 6 6 16 16 14 65

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi dan motivasi belajar fisika dengan hasil belajar fisika pokok bahasan energi siswa kelas 1 cawu III SLTP Negeri 3 Jember tahun ajaran 2001/2002

0 4 69

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe roundtable terhadap hasil belajar Matematika siswa jenjang analisis dan sintesis

3 31 178

Perbandingan hasil belajar kimia siswa antara yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan TPS

2 6 151

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (studi eksperimen) - Digital Library IAIN

0 0 22

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 (st

0 0 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar dan Pembelajaran - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran

0 0 23

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. PEMBAHASAN - Perbandingan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dan model pembelajaran kooperatif pada materi gaya kelas VIII semester I di MTs Negeri 1 Model Palangka Raya tahun ajaran 2

0 0 24

Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah dan hasil belajar siswa melalui pokok bahasan pesawat sederhana di SMP Negeri-4 kelas VIII semester II Palangka Raya tahun ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 185

Perbandingan aktivitas dan hasil belajar siswa antara model kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Stad pada pokok bahasan usaha dan energi di SMP Muhammadiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 89