n = banyaknya butir atau butir soal
= jumlah varians skor tiap item = varians skor total
Reliabilitas suatu instrumen dikatakan reliabel apabila .
Berikut merupakan tabel koefisien reliabilitas menurut Guilford dalam Asep Jihad dan Abdul Haris 2013: 180
Tabel 3.8
Koefisien Reliabilitas Interpretasi
Sangat Rendah Rendah
Cukup Tinggi
Sangat Tinggi
I. Uji Coba Instrumen
Uji coba instrumen dilakukan untuk mengetahui valid atau tidaknya instrumen yang telah dibuat serta tingkat kepercayaan dari
instrumen yang teelah dibuat. Pelaksanaan uji coba instrumen dilakukan sebelum pengambilan data dan dilakukan di kelas yang memiliki tingkatan
yang sama dengan kelas yang akan diuji yaitu kelas VIII A. Hasil uji coba instrumen adalah sebagai berukit.
1. Validitas
a. Validitas Kuesioner Suatu instrumen dikatakan valid apabila
lebih besar atau sama dengan
pada setiap butir instrumennya. Perhitungan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
validitas kuesioner terlampir. Hasil yang diperoleh dari perhitungan validitas kuesioner adalah sebagai berikut.
1 Motivasi belajar penyataan fakta
Tabel 3.9
Pernyataan r
xy
Keterangan 1
0.884845663 VALID
2 0.73038
VALID 3
0.658798 VALID
4 0.760026
VALID 5
0.730412 VALID
6 0.78062
VALID 7
0.821125 VALID
8 0.723135
VALID 9
0.266846 TIDAK VALID
10 0.518796
VALID 11
0.785471 VALID
12 0.771892
VALID 13
0.645041 VALID
14 0.666976
VALID 15
0.60723 VALID
16 0.822735
VALID 17
0.742422 VALID
18 0.86307
VALID 19
0.743698 VALID
20 0.682592
VALID
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa terdapat tiga pernyataan yang tidak valid sehingga dilakukan revisi
dengan pakar sebelum dilakukan tes kuesioner. Revisi dilakukan dengan memperbaiki kalimat yang digunakan
sehingga lebih mudah dipahami oleh siswa. Berikut merupakan revisi dari pernyataan yang tidak valid.
Tabel 3.10
Nomor Butir Setelah revisi
9 Ketika saya menjawab soal dengan benar,
guru memuji saya.
2 Motivasi belajar pernyataan opini
Tabel 3.11
Pernyataan r
xy
Keterangan 1
0.489494 VALID
2 0.492008
VALID 3
0.452421 VALID
4 0.453224
VALID 5
0.491862 VALID
6 0.656223
VALID 7
0.439408 VALID
8 0.0843762
TIDAK VALID 9
0.438821 VALID
10 0.492138
VALID 11
0.606891 VALID
12 0.640082
VALID 13
0.427418 VALID
14 0.777665
VALID 15
0.417237 VALID
16 0.764312
VALID 17
0.46629319 VALID
18 0.463632
VALID 19
0.08343563 TIDAK VALID
20 -0.1630263
TIDAK VALID
Berdasarkan tabel di atas, diketahui bahwa terdapat satu pernyataan yang tidak valid sehingga dilakukan revisi
dengan pakar sebelum dilakukan tes kuesioner. Revisi dilakukan dengan memperbaiki kalimat yang digunakan
sehingga lebih mudah dipahami oleh siswa. Berikut merupakan hasil revisi dari pernyataan yang tidak valid.
Tabel 3.12
Nomor Butir Setelah revisi
8 Tulisan di papan tulis terlalu kecil atau samar sehingga
saya kesulitan mencatat. 19
Jika diminta, saya membantu teman yang kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika.
20 Ketika semua PR saya kerjakan pada malam sebelum
pelajaran matematika, saya tidak merasa cemas.
