Dokumentasi Metode Pengumpulan Data

Berdasarkan hasil perhitungan uji validitas variabel peran orang tua di atas, dapat dilihat bahwa ada satu item soal yang dinyatakan tidak valid. Item soal yang tidak valid akan diperbaiki dari instrumen dan digunakan dalam penelitian, sehingga instrumen ini dapat digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian. Tabel 3.5 Hasil Analisis Uji Validitas Variabel Teman Sebaya No. Indikator No.Item Corrected Item-Total Correlation Keterangan 1. Pertemanan TS64 0.528 valid TS65 0.646 valid TS66 0.541 valid 2. Dukungan Fisik TS67 0.585 valid TS68 0.745 valid TS69 0.609 valid 3. Dukungan Ego TS70 0.671 valid TS71 0.643 valid TS72 0.703 valid 4. KeintimanKasih Sayang TS73 0.684 valid TS74 0.610 valid TS75 0.627 valid Sumber: Data primer diolah tahun 2016 Berdasarkan hasil perhitungan uji validitas variabel teman sebaya di atas, dapat dilihat bahwa semua item soal dinyatakan valid. Jadi semua item soal bisa digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian. Tabel 3.6 Hasil Analisis Uji Validitas Variabel Orientasi PPL Internship Orientation No. Indikator No.Item Corrected Item-Total Correlation Keterangan 1. Peer Teaching OP42 0.600 valid OP43 0.697 valid OP44 0.461 valid 2. Pembekalan PPL OP45 0.674 valid OP46 0.623 valid OP47 0.386 valid No. Indikator No.Item Corrected Item-Total Correlation Keterangan 3. Observasi dan orientasi di sekolah latihan OP48 0.525 valid OP49 0.626 valid OP50 0.585 valid OP51 0.666 valid Sumber: Data primer diolah tahun 2016 Berdasarkan hasil perhitungan uji validitas variabel orientasi PPL internship orientation di atas, dapat dilihat bahwa semua item soal dinyatakan valid. Jadi semua item soal bisa digunakan sebagai alat ukur dalam penelitian. Tabel 3.7 Hasil Analisis Uji Validitas Variabel Kelibatan PPL Internship Engagement No. Indikator No.Item Corrected Item-Total Correlation Keterangan 1. Perencanaan Pembelajaran KP20 0.534 valid KP21 0.632 valid KP22 0.507 valid 2. Pengajaran mandiri KP23 0.310 valid KP24 0.361 valid KP25 0.643 valid KP26 0.569 valid 3. Evaluasi KP27 0.587 valid KP28 0.543 valid KP29 0.600 valid KP30 0.609 valid KP31 0.455 valid 4. Konsultasi dengan guru dan dosen KP32 0.602 valid KP33 0.645 valid KP34 0.604 valid 5. Hubungan kesejawatan KP35 0.487 valid KP36 0.182 Tidak valid KP37 0.555 valid KP38 0.187 Tidak valid KP39 0.332 valid 6. Kegiatan non pembelajaran KP40 0.461 valid KP41 0.408 valid Sumber: Data primer diolah tahun 2016

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL), MINAT MENJADI GURU DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA MENJADI GURU YANG PROFESIONAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI TAHUN ANGK

0 4 35

Kontribusi Praktik Profesi Keguruan Terpadu (PPKT) Pada Kesiapan Mahasiswa Pendidikan IPS Menjadi Guru

1 6 177

PENGARUH PERSEPSI PADA PROFESI GURU, PERAN GURU PAMONG, DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIMED.

0 5 33

PROGRAM MAGANG ASISTEN GURU TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA MENJADI GURU Program Magang Asisten Guru terhadap Kesiapan Mahasiswa Menjadi Guru di FKIP Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 17

PROGRAM MAGANG ASISTEN GURU TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA MENJADI GURU DI FKIP MATEMATIKA Program Magang Asisten Guru terhadap Kesiapan Mahasiswa Menjadi Guru di FKIP Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 16

iPENGARUH PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DAN KONSEP DIRI AKADEMIK TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA MENJADI GURU(Studi Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi UniversitasNegeri Semarang Angkatan 2011).

6 47 215

Evaluasi Kesiapan Mahasiswa Jurdik geografi menjadi Guru Profesional

0 0 8

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PERSEPSI PROFESI GURU TERHADAP MINAT DAN KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN DI FAKULTAS EKONOMI UNY.

1 4 223

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru dan Prestasi BelajarTerhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

0 1 13

KONTRIBUSI PRESTASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN, MINAT MENJADI GURU DAN KELUARGA TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2008

0 0 180