Lingkungan belajar dalam kampustempat belajar

Selanjutnya kriteria penilaian dirumuskan dalam pasal 4 dengan perhitungan sebagai berikut: Tabel 2.1 Kriteria Penilaian Kriteria Keterangan A apabila biji rata-rata mahasiswa mencapai lebih dari 86 sampai dengan 100 AB apabila biji rata-rata mahasiswa mencapai lebih dari 81 sampai dengan 85 B apabila biji rata-rata mahasiswa mencapai lebih dari 71 sampai dengan 80 BC apabila biji rata-rata mahasiswa mencapai lebih dari 66 sampai dengan 70 C apabila biji rata-rata mahasiswa mencapai lebih dari 61 sampai dengan 65 CD apabila biji rata-rata mahasiswa mencapai lebih dari 56 sampai dengan 60 D apabila biji rata-rata mahasiswa mencapai lebih dari 51 sampai dengan 55 E apabila biji rata-rata mahasiswa mencapai 50 atau kurang Nilai sebagaimana yang diatur dalam pasal 4 diartikan dalam pasal 5 sebagai berikut: Tabel 2.2 Arti dan Bobot Nilai Nilai Arti Nilai Bobot Nilai A Baik sekali 4,00 AB Lebih dari baik 3,50 B Baik 3,00 BC Lebih dari cukup 2,50 C Cukup 2,00 CD Kurang dari cukup 1,50 D Kurang 1,00 E Gagal tidak lulus 0,00 Pada pasal 16 dijelaskan predikat kelulusan bagi mahasiswa jenjang Strata Satu S1 dan Diploma adalah: 1. Dengan Pujian, apabila mahasiswa mencapai IP Kumulatif lebih besar dari 3,50 sampai dengan 4,00. Indeks Prestasi IPK = 2. Sangat Memuaskan, apabila mahasiswa mencapai IP Kumulatif lebih besar dari 2,75 sampai dengan 3,50. 3. Memuaskan, apabila mahasiswa mencapai IP Kumulatif sama atau lebih besar dari 2,00 sampai dengan 2,75.

2.2.2.4. Indikator Prestasi Akademik

Prestasi akademik merupakan hasil dari proses belajar yang berupa pengetahuan dan keterampilan yang dapat diukur dengan tes sesuai dengan ranah- ranah tertentu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendapat Astin 1993 dalam Tessema; Kathryn; dan Samuel 2014:121 dalam merumuskan indikator untuk mengetahui kategori prestasi akademik, yaitu “Indeks Prestasi Kumulatif IPK”.

2.2.3. Teman Sebaya

2.2.3.1. Pengertian Teman Sebaya

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, teman diartikan sebagai kawan, sahabat atau orang yang sama-sama bekerja atau berbuat. Santrock 2002:268 mendefinisikan teman sebaya peers adalah anak-anak yang tingkat usia dan kematangannya kurang lebih sama. Horton dan Hunt 2011 dalam Wicaksono 2014:15 menyatakan kelompok teman sebaya peer group adalah suatu kelompok dari orang-orang yang seusia dan memiliki status sama, umumnya berhubungan atau bergaul. Mappiare 1982:157 menyebutkan bahwa teman sebaya merupakan lingkungan sosial pertama di mana remaja belajar untuk hidup bersama orang lain yang bukan anggota keluarga. Lingkungan teman sebaya merupakan suatu