c. Jenis-Jenis Aktivitas
Paul D. Erich Oemar Hamlik, 2011:172-173 mengelompokan jenis-jenis aktivitas yang bisa dilakukan siswa menjadi 8 kelompok.
Diantaranya adalah: a.
Kegiatan-kegiatan visual: Membaca, melihat gambar- gambar, mengamati eksperimen, demonstrasi, pameran, mengamati orang
lain bekerja atau bermain.
b. Kegiatan-kegiatan lisan oral: Mengemukakan fakta atau prinsip,
menghubungkan suatu kejadian, mengajukan pertanyaan, memberi saran, mengemukakan pendapat, berwawancara, diskusi.
c. Kegiatan-kegiatan mendengarkan: Mendengarkan penyajian bahan,
mendengarkan percakapan atau diskusi kelompok, mendengarkan suatu permainan instrumen musik, mendengarkan siaran radio.
d. Kegiatan-kegiatan menulis: Menulis cerita, menulis laporan,
memeriksa karangan, bahan-bahan kopi, membuat sketsa, atau rangkuman, mengerjakan tes, mengisi angket.
e. Kegiatan-kegiatan menggambar: Menggambar, membuat grafik,
diagram, peta, pola. f.
Kegiatan-kegiatan metrik: Melakukan percobaan, memilih alat- alat, melaksanakan pameran, membuat model, menyelenggarakan
permainan, menari, berkebun.
g. Kegiatan-kegiatan mental: Merenungkan, mengingat, memecahkan
masalah, menganalisis faktor-faktor, menemukan hubungan- hubungan, membuat keputusan.
h. Kegiatan-kegiatan emosional: Minat, membedakan, berani, tenang,
dan sebagainya.
E. Prestasi Belajar
1. Pengertian Prestasi Belajar
Menurut Dewa Ketut 1988:51 prestasi adalah merupakan suatu bukti keberhasilan usaha yang dicapai, sedangkan tes prestasi adalah tes yang
mengukur prestasi achievement test yang dimaksudkan sebagai alat untuk mengungkap kemampuan aktual sebagai hasil belajar learning.
Menurut Muhibbin Syah 1997:141 prestasi belajar merupakan taraf keberhasilan murid dalam mempelajari materi pelajaran di sekolah dinyatakan
dalam bentuk skor yang diperoleh dari hasil tes mengenai sejumlah materi pelajaran tertentu.
Prestasi Belajar merupakan gabungan dua kata yaitu prestasi dan belajar. Menurut Djamarah, 1994:19 “prestasi adalah hasil dari suatu kegiatan yang
telah dikerjakan, diciptakan baik secara individu maupun secara kelompok”. Tersedia : http:aadesanjaya.blogspot.com 7 Juni 2011
Sedangkan menurut Mas’ud Hasan Abdul Dahar Djamarah 1994:21 bahwa “prestasi adalah apa yang telah dapat diciptakan, hasil pekerjaan, hasil
yang menyenangakan hati yang diperoleh dari keuletan kerja”. Tersedia : http:aadesanjaya.blogspot.com 7 Juni 2011
Winkel 1996:162 mengatakan bahwa “prestasi belajar adalah ”.Tersedia:http:sunartombs.wordpress.com20090105pengertian-prestasi-
belajar. 7 Juni 2011
Kategori