Fasilitas Pendidikan di Setiap Kelas

a. Observasi Guru observising teacher Pada kegiatan awal pembelajaran guru mengucapkan salam, dan memeriksa kesiapan siswa. Guru juga menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai sehingga akan menimbulkan motif keberhasilan mencapai sasaran. Kemudian guru melakukan kegiatan apersepsi atau mengulang kembali materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. Hal ini dilakukan oleh guru dengan tujuan untuk merangsang perhatian siswa dalam memasuki materi yang akan dipelajari. Guru juga selalu memberikan contoh yang kontekstual dalam pembelajaran. Guru menyampaikan metode pembelajaran dengan metode ceramah dan tanya jawab. Pertanyaan yang diberikan oleh guru, kadang ditanggapi oleh beberapa siswa tetapi pada umumnya siswa kurang aktif, sibuk dengan diri sendiri, berbicara dengan teman sebangku maupun teman yang ada di depan dan di belakangnya, bermain hand phone HP bermain laptop, bahkan ada yang tidur ketika guru sedang mengajar. Hal ini dikarenakan guru kurang menggunakan metode belajar yang bervariasi, hanya sebatas menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, guru tidak menggunakan simulasi atau permainan untuk menyampaikan materi pelajaran. Selanjutnya pada akhir pembelajaran guru memberikan kesimpulan dan memberi motivasi serta tugas untuk dikerjakan di rumah. Menurut guru mata pelajaran Akuntans, siswa kelas XI IPS 4 kurang memiliki motivasi atau greget dalam belajar Lampiran 9 hal 187. Rangkaian kegiatan guru tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 5.1 Hasil Obervasi Kegiatan Guru dalam Proses Pembelajaran No Deskripsi Ya Tidak Keterangan 1 Guru menggunakan metode belajar yang bervariasi √ Selama pembelajaran guru menggunakan metode ceramah 2 Guru memberikan tugas √ 3 Guru memunculkan rasa ingin tahu √ 4 Guru menggunakan simulasi dan permainan √ 5 Guru meminta siswa untuk mengerjakan tugas di depan kelas √ 6 Guru berinteraksi dengan siswa √ Guru memberi pengarahan kepada siswa yang mengerjakan soal di white board b. Observasi Siswa observing student Sebelum memulai pembelajaran siswa terlebih dahulu mempersiapkan diri dan alat-alat yang digunakan untuk mengikuti pembelajaran. Setelah semua siswa mempersiapkan diri untuk mengikuti pelajaran, guru memulai membuka pembelajaran dengan menyampaikan materi yang akan dipelajari pada hari itu. Pada awal pelajaran, semua siswa terlihat antusias, namun beberapa saat kemudian, situasi kelas sangat gaduh karena beberapa siswa mulai bosan dan mulai berbicara dengan teman sebangkunya maupun teman yang lain. Guru yang mengajar