12
2 Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas IX SMP Muhammadiyah
Kesesi, Pekalongan setelah mengikuti pembelajaran keterampilan menulis artikel dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif think pair and
share melalui media majalah dinding pada saat pembelajaran?
1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1
Mendiskripsi peningkatan keterampilan menulis artikel pada siswa kelas IX SMP Muhammadiyah Kesesi, Pekalongan setelah menggunakan metode
pembelajaran kooperatif think pair and share melalui media majalah dinding pada saat pembelajaran.
2 Mendiskripsi perubahan perilaku siswa kelas IX SMP Muhammadiyah Kesesi,
Pekalongan setelah mengikuti pembelajaran keterampilan menulis artikel dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif think pair and share
melalui media majalah dinding pada saat pembelajaran.
1.6 Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Manfaat teoretis
Manfaat teoretis pada penelitian ini adalah untuk mengembangkan teori- teori tentang pembelajaran berbahasa dan sastra Indonesia, sehingga dapat
meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan menulis artikel dengan menggunakan metode
13
pembelajaran kooperatif think pair and share melalui media majalah dinding. Selain itu penelitian ini juga digunakan sebagai landasan untuk penelitian-
penelitian berikutnya.
2 Manfaat praktis
1 Bagi Guru
Guru bahasa dan sastra Indonesia akan mendapatkan alternatif tentang metode pembelajaran dalam menyampaikan pembelajaran bahasa dan sastra
Indonesia. Selain itu, guru bahasa dan sastra Indonesia akan memperoleh pengalaman secara langsung tentang bagaimana penerapan metode pembelajaran
kooperatif think pair and share melalui media majalah dinding dalam meningkatkan pembalajaran keterampilan menulis, terutama menulis artikel.
2 Bagi Siswa
Penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis artikel dan mampu mendorong siswa untuk dapat berpikir kritis dan
kreatif serta mampu meningkatkan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Dengan penelitian ini diharapkan siswa bersifat aktif dalam proses pembelajaran
dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif think pair and share melalui media majalah dinding.
3 Bagi Sekolah
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan kepada sekolah untuk memperbaiki dan meningkatkan pembelajaran menulis artikel. Dengan
menghasilkan siswa yang mampu mencapai hasil yang maksimal dalam pembelajaran, maka mutu dan kualitas sekolah tersebut akan meningkat.
14
BAB II LANDASAN TEORETIS