1. Home
  2. Lainnya

Keterampilan Menulis Artikel Siklus II

137 itu, pembelajaran pada siklus II ini dilakukan untuk memperbaiki kekurangan- kekurangan proses pembelajaran pada siklus I.

4.1.3.1 Hasil Tes Siklus II

Hasil tes pada siklus II merupakan hasil tes keterampilan menulis artikel siswa dengan metode pembelajaran kooperatif think pair and share dengan media majalah dinding. Hasil tes tersebut akan dijabarkan pada setiap indikator. Hasil tes pada setiap indikator dijabarkan di bawah ini.

4.1.3.1.1 Keterampilan Menulis Artikel Siklus II

Tindakan siklus II ini dilakukan peneliti karena pada siklus I masih terdapat 6 siswa yang berada dalam kategori kurang dan 7 siswa berada dalam kategori cukup. Nilai rata-rata pada siklus I juga belum memenuhi nilai rata-rata klasikal sebesar 70. Selain itu, perubahan perilaku siswa dalam menulis artikel juga belum tampak. Oleh karena itu, siklus II dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut. Pelaksanaan siklus II ini dilakukan peneliti selama dua kali pertemuan. Pertemuan pertama, peneliti memberikan kilas balik atau tanya jawab mengenai materi. Peneliti juga menempelkan kerangka bagian-bagian artikel pada papan tulis dan menjelaskannya. Hal ini dilakukan agar siswa benar-benar paham mengenai materi menulis artikel. Selanjutnya, peneliti membagikan contoh artikel untuk diamati dan membentuk siswa menjadi beberapa kelompok. Pembagian kelompok tersebut bertujuan agar siswa dapat bertukar pikiran mengenai menulis artikel. Hasil pekerjaaan kelompok tersebut dipresentasikan di depan kelas. Setelah presentasi selesai, tindakan selanjutnya adalah siswa disuruh untuk menulis artikel dengan tema bebas. Pertemuan kedua, digunakan oleh peneliti 138 untuk menyunting hasil pekerjaan siswa dan untuk menghias artikel yang sudah disunting tersebut menjadi majalah dinding. Tingkat keterampilan siswa dalam menulis artikel pada siklus II diperoleh setelah pembelajaran menulis artikel dengan metode pembelajaran kooperatif think pair and share dengan media majalah dinding. Hasil tes keterampilan menulis artikel melalui metode pembelajaran kooperatif think pair and share dengan media majalah dinding dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 13. Hasil Tes Menulis Artikel Siklus II No. Kategori Rentang Nilai Frekuensi Jumlah Skor Persentase 1. Sangat baik 85-100 2 175 7,14 2. Baik 69-84 22 1678 78,57 3. Cukup 53-68 4 264 14,29 4. Kurang 0-52 0 Jumlah 28 2117 100 Nilai Rata-rata 2117 = 75,61 28 Tabel 15. di atas menunjukkan hail tes keterampilan menulis artikel siklus II. Berdasarkan tabel tersebut dapat dilihat bahwa siswa yang berada dalam kategori sangat baik dengan rentang nilai 85-100 sebanyak 2 siswa atau 7,14. Kategori baik dengan rentang nilai 69-84 terdapat 22 siswa atau 78,57. Rentang nilai 53-685 dengan kategoti cukup diperoleh oleh 4 siswa atau 14,29. Adapun kategori rendah dengan rentang nilai 0-52 tidak terdapat siswa yang berada dalam kategori ini. Nilai rata-rata yang dicapai pada siklus II sebesar 75,61. Nilai rata-rata tersebut sudah memenuhi nilai rata-rata klasikal yang ingin dicapai, yaitu sebesar 139 70. Nilai rata-rata tersebut diperoleh dari hasil penjumlahan nilai rata-rata pada setiap aspek keterampilan menulis artikel. Nilai rata-rata pada setiap aspek tersebut akan dijabarkan secara tersendiri.

4.1.3.1.2 Penilaian Indikator Kelengkapan Bagian Artikel

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25