- Guru memberikan arahan kepada siswa untuk mempelajari rangkaian listrik.
Penggalan 2 a.
Pendahuluan Kegiatan Awal 10menit
- Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mempersiapkan dirinya dalam menerima pelajaran
b. Kegiatan Inti 100 menit
- Siswa mengamati contoh rangkaian listrik yang ada dalam teks bacaan
bersama teman kelompoknya. mengamati
- Guru mengajukan pertanyaan mengenai jenis rangkaian listrik dan
komponen-komponen dalam rangkaiannya menanya
- Siswa berdiskusi bersama teman kelompoknya mengenai pertanyaan yang diajukan oleh guru, setiap anggota kelompok harus mengetahui
jawabannya. menalar
- Guru menunjuk beberapa siswa yang mewakili setiap kelompok untuk
menjawab pertanyaan. mengkomunikasikan
- Guru memberikan pujian untuk siswa yang menjawab pertanyaan. - Siswa diminta untuk membuat bagan rangkaian seri dan paralel.
- Siswa membuat gambar bagan rangkaian seri dan paralel bersama
teman kelompoknya mencoba
- Guru memberikan contoh-contoh benda ekspor atau impor yang menggunakan rangkaian listrik seri atau paralel.
- Guru bertanya apa yang dimaksud dengan ekspor dan impor.
menanya
- Siswa berdiskusi bersama teman kelompoknya untuk menggali
informasi mengenai pengertian impor dan ekspor dan manfaatnya. menalar
- Siswa dari satu kelompok menjelaskan pengertian impor dan ekspor
serta manfaatnya.mengkomunikasikan
- Guru meluruskan penjelasan mengenai kegiatan impor dan ekspor, contoh benda yang dapat di impor dan ekspor serta manfaatnya.
c. Kegiatan Penutup 10 menit
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk istirahat - Guru memberikan nasehat kepada siswa untuk berhati-hati selama
istirahat - Doa istirahat
Penggalan 3 a.
Pendahuluan Kegiatan Awal 10 menit
- Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mempersiapkan dirinya dalam menerima pelajaran
b. Kegiatan Inti 70 menit
- Guru menujukkan beberapa macam contoh alat musik ritmis.
- Siswa mengamati macam-macam alat musik ritmis mengamati
- Guru membimbing siswa untuk melakukan kegiatan bermain musik dari alat ritmis.
- Guru membagikan 3 botol kaca untuk setiap kelompok. - Siswa melakukan percobaan sesuai intruksi yang diberikan oleh guru
bersama teman kelompoknya. mencoba
- Guru memberikan waktu untuk semua kelompok mengenal nada yang tepat dalam lagu “cublak-cublak suweng”.
- Siswa belajar memadukan nada pada lagu dengan ketukan-ketukan di botol kaca yang telah dibawanya.
- Siswa mempresentasikan hasil permainan musik dari kelompoknya menggunakan botol kaca tersebut di depan kelas dengan percaya diri.
mengkomunikasikan c.
Kegiatan Penutup 10 menit
- Guru merangkum kegiatan pembelajaran dari awal dengan meminta
siswa menuliskan kesimpulan pada buku .
