PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN A.
Muatan Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
1. Pengetahuan
2. Keterampilan
Indikator
4.3.2 Membuat rangkaian listrik seri menggunakan sumber arus searah.
Teknik Penilaian Produk Instrumen
Membuat rangkain listrik seri menggunakan sumber arus serarah .
Rubik Penilaian Membuat Bagan Rangkaian Seri dan Parallel
Aspek Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Bimbingan 1
Persiapan Alat dan Bahan
Sangat Lengkap
Lengkap Cukup
Lengkap Beberapa
Bahan tidak ada
Rangkaiannya Siswa mampu
merangkai rangkaian
dengan benar dan rapi
sesuai dengan buku panduan
Siswa mampu merangkai
rangkaian dengan benar
sesuai buku panduan
tetapi kurang rapi
Siswa mampu merangkain
setengah dari rangkaian
sesuai buku panduan dan
kurang rapi Siswa belum
mampu merangkai
dengan benar dan
rapi
Keberhasilan Siswa
berhasil merangkai
dan lampu dapat
menyala dengan baik
dan terang Siswa
berhasil merangkai
dan lampu menyala
kurang terang Siswa kurang
berhasil merangkai
dan lampu tidak menyala
Siswa tidak mampu
merangkai dan lampu
tidak menyala
Indikator 3.4.1 Menjelaskan rangkaian listrik sederhana rangkaian
listrik seri dengan sifat-sifatnya.
Teknik Penilaian
Tes tertulis
Instrumen Soal pilihan ganda nomer 6, 7, 8, 9, 10, 16, 22
Keterampilan melakukan dan
mengamati percobaan
Menggunakan peralatan sesuai
fungsi, tidak merusak alat,
hasil percobaan benar
Menggunakan peralatan sesuai
fungsi, tidak merusak alat,
hasil percobaan kurang benar
Menggunakan peralatan sesuai
fungsi, alat ada yang rusak
Menggunakan peralatan
semaunya
3. Sikap sosial
Indikator
2.1.1 Menunjukkan sikap teliti dalam melakukan kegiatan menggali informasi dalam berdiskusi.
Teknik Penilaian
Penilaian antar teman sejawat
Instrumen Tugas
Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada temanmu
Format Penilaian Teman Sejawat
Nama teman dalam kelompok : 1.
2. 3.
4. Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu
No Aspek Penilaian
Ya Tidak
1 Bersedia menerima pendapat teman lain dalam
kelompok. 2
Mampu berdiskusi di dalam kelompok 3
Bersikap teliti dalam menggali informasi 4
Mampu memberikan masukan di dalam kelompok 5
Ikut merasa senang pada teman yang memberikan masukan saat berdiskusi
6 Memberikan pujian pada teman yang memberikan
masukan-masukan positif saat diskusi kelompok
Jawaban “ya” = skor 2, jawaban “tidak” = skor 0