Hubungan antara lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa.

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus yaitu penelitian yang mendalami tentang suatu aspek lingkungan sosial. Studi kasus merupakan suatu penelitian tentang subyek Y yaitu prestasi belajar mahasiswa dimana subyek tersebut terbatas pada prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma, sehingga kesimpulan yang diperoleh hanya berlaku pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui hubungan antara persepsi mahasiswa tentang metode mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma. Adapun hasil penelitian tidak dapat digeneralisasikan pada kasus-kasus lain dan di Universitas lain.

B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian

Penelitian dilaksanakan di Universitas Sanata Dharma, Program Studi Pendidikan Akuntansi.

2. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September - Oktober tahun 2006.

C. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi Penelitian

Populasi penelitian yaitu keseluruhan subyek penelitian Suharsimi Arikunto, 1989:102. Dapat dikatakan pula populasi adalah kumpulan yang lengkap dari seluruh elemen yang sejenis, akan tetapi dapat dibedakan satu sama lain yang disebabkan karena adanya karakteristik yang berlainan. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Jumlah keseluruhan populasi ada 164 mahasiswa, angkatan 2002 berjumlah 102 mahasiswa yang masing-masing kelas berjumlah : kelas A sebanyak 35 mahasiswa, kelas B sebanyak 35 mahasiswa, dan kelas C sebanyak 32 mahasiswa. Angkatan 2003 berjumlah 62 mahasiswa, kelas A sebanyak 32 mahasiswa dan kelas B sebanyak 30 mahasiswa.

2. Sampel Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto 1989 : 104 sampel penelitian yaitu sebagian atau wakil populasi yang akan diteliti. Dalam pengambilan sampel digunakan suatu perkiraan, apabila subyeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Hubungan persepsi mahasiswa terhadap pendekatan mengajar Student Centered Learning (SCL) dan lingkungan belajar di kampus dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007.

0 2 141

Hubungan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dan lingkungan belajar mahasiswa dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus : mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 114

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

0 0 135

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 133

Hubungan antara persepsi mahasiswa tentang metode mengajar dosen, intensitas belajar, sarana belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma

0 0 227

Hubungan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dan lingkungan belajar mahasiswa dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus : mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 112

Hubungan persepsi mahasiswa terhadap pendekatan mengajar Student Centered Learning (SCL) dan lingkungan belajar di kampus dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Universitas Sanata Dharma Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2006-2007 - U

0 0 139