Radio Jenis-jenis Media Audio

28 ucapan guru. Dengan demikian anak bisa segera memperbaiki keselahan-kesalahan yang dibuatnya. Sadiman dkk, 2006: 54.

d. Alat perekam pita magnetik

Alat perekam pita magnetik magnetic tape recording atau sering disebut tape recorder adalah salah satu media pembelajaran yang tidak dapat diabaikan begitu saja dalam menyampaikan informasi, karena mudah menggunakannya Sadiman dkk, 2006: 52. Macam-macam alat pnyimpanan file audio antara lain: 1 Piringan Hitam PH Alat penyimpanan file audio modern yang pertama ditemukan. Alat ini memiliki pena bergetar yang berfungsi untuk menghasilkan bunyisuara dari sebuah disc. Alat yang diperlukan untuk memutar piringan hitam adalah Gramophone. 2 Kaset Kaset adalah penyimpanan file audio yang berbentuk pita kaset. Setiap pita kaset mampu menyimpan file audio yang berdurasi sekitar 1 jam di setiap sisinya. Alat untuk memutar kaset bias berupa radio tape, tape deck atau bias juga diputar dengan walkman. 3 CD dan DVD CD Compact Disc dan juga DVD Digital Comapct Disc adalah sebuah media penyimpanan file audio yang dibuat untuk merampingkan sistem penyimpanannya dan mampu menyimpan 29 file yang lebih banyak jika dibandingkan dengan pita kaset. Kualitas suara akan menurun atau bahkan hilang jika permukaan disc tergores, kotor, berjamur dan mengalami kerusakan lainnya. Alat yang diperlukan untuk memutar CD atau DVD audio adalah CD player atau DVD player. 4 MP3 MP3 merupakan salah satu bentuk format penyimpanan file audio digital yang popular saat ini. Disamping ukuran filenya yang lebih kecil, MP3 juga memberikan kualitas suara yang lebih bagus jika dibandingkan dengan CD audio. Alat untuk memutar MP3 adalah MP3 player. Sadiman dkk 2006: 54 terdapat beberapa kelebihan dari alat perekam sebagai media pembelajaran ini antara lain: 1 Alat perekam pita magnetik memiliki fungsi ganda yang efektif ,misalnya untuk merekam, menampilkan rekaman, dan menghapusnya. Playback dapat segera dilakukan setelah rekaman selesai pada mesin yang sama. 2 Pita rekam dapat diputar berulang-ulang tanpa mempengaruhi volume. 3 Rekaman dapat dihapus secara otomatis dan pitanya dapat digunakan lagi. 4 Pita rekaman dapat digunakan sesuai jadwal yang ada. Guru dapat secara langsung mengontrolnya.

Dokumen yang terkait

“Efektifitas Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Imla Pada Murid SMA Islam Al-Kholidin Jakarta

0 5 69

PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI JENGGRIK II Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi Jenggrik IISragen Tahun Ajaran 2016/2017.

0 3 17

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Kelompok B TK Bakti I Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 15

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Kelompok B TK Bakti I Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.

1 2 10

UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Melalui Kegiatan Bermain Peran Pada Anak Kelompok A TK Islamal-Anis, Jiwan, Ngemplak, Kartasura Tahun Pe

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL MELALUIKEGIATAN BERMAIN PERANPADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Melalui Kegiatan Bermain Peran Pada Anak Kelompok A TK Islamal-Anis, Jiwan, Ngemplak, Kartasura Tahun Pe

0 1 13

PERANAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK Peranan Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 1 Sine Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 15

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK KELOMPOK B TK ABA MARGOMULYO SEYEGAN SLEMAN.

0 3 172

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PADA ANAK KELOMPOK A TK DHARMA BAKTI I SLEMAN.

16 194 206

Perkembangan sosial emosional anak TK

0 0 7