Tujuan Media Pembelajaran Kajian tentang Media Audio Pembelajaran

23 Menurut Daryanto 2010: 48 mengatakan bahwa media audio juga termasuk dalam model pembelajaran interaktif. Media audio mampu mengajak anak untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, meskipun ajakan untuk ikut berpartisipasi tersebut sebenarnya hanyalah bersifat maya semu. Hal ini cocok untuk pembelajaran pada anak TK karena dapat memberikan umpan balik yang diberikan oleh media audio itu sendiri kepada anak. Berdasarkan uraian di atas, media audio juga efektif digunakan untuk proses pembelajaran TK. Hal tersebut dikarenakan media audio lebih terlihat nyata dalam penyampaian isi materi. Isi dalam media audio terdiri dari cerita dan permainan. Di dalam cerita, anak disuruh untuk bersabar dan mendengarkan cerita dari awal sampai dengan selesai. Setelah itu diberikan permainan kepada anak, dalam permainan tersebut dengan bantuan dari guru anak disuruh untuk mencari pasangan dan membentuk kelompom dalam bermain. Efek suara yang dihasilkan dalam media audio ini berupa nyanyian seperti dapat menarik perhatian anak, sebagai pemusat perhatian, memberikan daya imajinasi pada anak, membangkitkan semangat, lebih bervariatif dan mendorong anak untuk memperoleh kesempatan mengekspresikan dirinya. Nyanyian yang ada dalam audio juga memberikan kesempatan kepada anak untuk melepaskan emosi yang tertahan maupun mengeluarkan emosi-emosi yang tidak diterima oleh lingkungan. 24 Media audio yang di dalamnya terdapat nyanyian dapat mengembangkan emosi positif pada anak. Emosi yang dikembangkan pada diri manusia berawal dari apa yang didengar, diresapi dan dilihat. Apabila emosi seseorang tersebut baik, maka dapat disimpulkan perkembangan sosial anak tersbut juga akan meningkat.

7. Jenis-jenis Media Audio

Menurut Sadiman dkk 2006: 49, media audio berkaitan erat dengan indera pendengaran. Pesan yang disampaikan dituangkan ke dalam lambang-lambang auditif. Terdapat beberapa jenis media yang dapat dikelompokkan dalam media audio, antara lain: radio, alat perekam pita magnetik, piringan hitam dan laboratorium bahasa.

a. Radio

Sadiman 2006: 49, radio merupakan suatu media yang memiliki kelebihan dibandingkan dengan media lain, yaitu: 1 Harga relatif murah dan variasi programnya lebih banyak dibandingkan dengan televisi; 2 Sifatnya mudah dipindahkan mobile. Radio dapat dipindah- pindahkan dari satu ruang ke ruang lain dengan mudah; 3 Jika digunakan berasama-sama dengan alat perekam radio bisa mengatasi problem jadwal karena program dapat direkam dan diputar lagi sesuka kita; 4 Radio dapat mengembangkan daya imajinasi anak;