Materi Pelajaran: Pendekatan Metode Pembelajaran:

G. Langkah Pembelajaran:

No Definisi Konsep Indikator Pemahaman Konsep Tahap Pembelajaran dan Alokasi Waktu Deskripsi Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa 1. Tekanan Pada Zat Padat  Tekanan atau dalam bahasa Inggris pressure diartikan sebagai gaya tiap satuan luas penampang, sehingga dapat dituliskan dalam persamaan sebagai berikut. P = A F dimana F adalah gaya dalam satuan newton, A singkatan area adalah luas penampang dalam satuan m 2 dan P adalah tekanan dalam satuan Nm 2 atau pascal dalam Dengan melakukan percobaan sederhana yang dilakukan, siswa dapat mengetahui kaitan antara luas permukaan dengan tekanan, faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan, besarnya tekanan yang diberikan suatu benda, dan mengaplikasikan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari Tahapan Apersepsi 15 Menit Tahapan Eksplorasi 55 Menit  Guru menarik perhatian siswa dengan gambaran sederhana sebagai berikut: “Misalkan seekor ayam dan seekor itikbebek mempunyai berat yang sama sedang berjalan di atas tanah yang gembur. Manakah yang mempunyai kedalaman terbesar ayamitik?  Guru menjelaskan mengenai konsep tekanan, pengertian, serta hukum-hukumnya dikuti siswa secara partisipatif dan beberapa contoh tekanan dalam kehidupan sehari-hari.  Kemudian guru menanyakan: “Bagaimana pengaruh permukaan benda terhadap besarnya tekanan? Kita akan mengetahuinya dengan  Siswa menjawab pertanyaan guru.  Siswa bersiap-siap untuk melakukan percobaan No Definisi Konsep Indikator Pemahaman Konsep Tahap Pembelajaran dan Alokasi Waktu Deskripsi Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa sistem SI, sedangkan dalam sistem CGS satuan tekanan adalah dynecm 2 . Dalam sistem statis satuan tekanan dinyatakan dalam Kgfm 2 atau gfcm 2 . Tekanan yang dihasilkan oleh gaya sebanding dengan besar gaya dan berbanding terbalik dengan luas daerah yang dikenai gaya. Dengan gaya yang sama akan menghasilkan tekanan yang lebih besar bila luas penampangnya kecil. Dengan melakukan percobaan sederhana yang dilakukan, siswa dapat mengetahui kaitan antara luas permukaan dengan tekanan, faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan, besarnya tekanan yang diberikan suatu benda, dan mengaplikasikan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari Pra eksperimen melakukan percobaan  Berhati-hatilah menggunakan alat dan bahan praktikum.  Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.  Peserta didik dibimbing oleh guru mendiskusikan pengertian tekanan.  Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk mempersiapkan bahan-bahan praktikum yang sudah disiapkan sebelumnya.  Peserta didik dalam setiap kelompok melakukan eksperimen sesuai dengan langkah kerja yang telah dijelaskan oleh guru