adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Islamiyah Ciputat Tangerang yang terdaftar pada semester II genap tahun ajaran 20082009.
2. Sampel Sampel adalah jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data
4
. Salah satu syarat yang harus dipenuhi di antaranya adalah bahwa sampel harus
diambil dari bagian populasi. Dalam penelitian ini sampel yang diambil adalah dari populasi terjangkau. Berdasarkan survey yang telah dilakukan, diketahui
bahwa terdapat dua kelas untuk kelas VIII, yaitu kelas VIII 1 dan kelas VIII 2. Setiap kelas VIII berjumlah rata-rata 33 orang. Jadi dapat dikatakan dalam
penelitian ini sampel yang digunakan adalah berjumlah 33 orang.
D. Teknik Pengambilan Sampel
Sampel yang diambil dari populasi harus betul-betul representatif mewakili
5
, karena penempatan sampel yang representatif akan dapat mencerminkan seluruh populasi yang diteliti. Adapun teknik pengambilan sampel
dalam penelitian ini menggunakan Purposive Sampling yaitu mengambil sampel pada kelas yang telah tersedia tanpa melakukan random sampling melainkan
berdasarkan pertimbangan atau tujuan tertentu.
6
Dalam penentuan pengambilan sampel, pihak sekolah atau guru bersangkutan menentukan kelas yang akan
dijadikan sampel penelitian, dengan pertimbangan bahwa kemampuan kognitif berbeda-beda, baik tinggi, sedang maupun rendah.
E. Variabel Penelitian
Variabel Penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk sipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
7
Variabel dalam penelitian ini adalah: Variabel Independen X berupa konsep diri siswa dan
Variabel Dependen Y berupa Hasil Belajar siswa. Sedangkan pembelajaran inkuiri merupakan indikator dari kedua variabel.
4
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Jakarta: Bumi Aksara, 2003, h. 54.
5
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2007, h.118.
