RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2
Nama Sekolah : MTs Islmiyah
Kelas Program : VIIII
Mata Pelajaran : Fisika
Semester : Genap 2 dua
Alokasi Waktu :
2 Jam Pelajaran 2 x 45 menit Tema
: Tekanan Pertemuan
: 2 Kedua A.
Standar Kompetensi:
Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-
hari
B. Kompetensi Dasar:
Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator:
1. Menyelidiki pengaruh kedalaman air terhadap besarnya tekanan 2. Siswa mampu memberikan interpretasi dari data hasil percobaan kemudian
menyimpulkannya. Serta dapat mengkomunikasikan hasil percobaan tersebut baik secara lisan maupun tulisan
D. Tujuan Pembelajaran:
1. Menjelaskan tekanan dalam zat cair. 2. Mengamati sifat tekanan dalam zat cair.
3. Menyebutkan sifat-sifat tekanan dalam zat cair. 4. Menentukan tekanan zat cair.
E. Materi Pelajaran:
Tekanan
F. Pendekatan Matode Pembelajaran:
Pendekatan: Structured Inquiry Inkuiri Terstruktur Metode: Praktikum, Tanya Jawab dan Penugasan
Metode: Diskusi
G. Langkah Pembelajaran:
No Definisi Konsep
Indikator Pemahaman Konsep
Tahap Pembelajaran dan
Alokasi Waktu Deskripsi Pembelajaran
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
1. Tekanan Pada Zat Cair
Hukum Hidrostatika: Titik-titik di dalam suatu
zat cair
yang kedalamannya
sama mempunyai tekanan yang
sama pada kedalaman yang sama tekanan zat
cair sama besar kesegala arah
yang di
sebut tekanan
Hidrostatis. Secara matematis dapat
dirumuskan sebagai
berikut:.
h g
P .
.
Dengan melakukan
percobaan sederhana yang dilakukan, siswa dapat
mengetahui tekanan
dalam zat
cair, sifat
tekanan dalam zat cair, menyebutkan
sifat-sifat tekanan dalam zat cair
dan mengaplikasikan
konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari
Motivasi dan
Apersepsi 15Menit
Prasyarat Pengetahuan
Guru mengkondisikan lingkungan
belajar dengan mengajak siswa untuk mengingat kembali percobaan
tekanan pada zat padat yang telah dilakukan
pada pertemuan
sebelumnya.
Mengapa pada kaleng ringsek yang diisi air dan dilubangi, air akan
keluar dari setiap lubang?
Bagaimana cara menentukan tekanan dalam zat cair
Apakah sifat-sifat tekanan dalam zat
cair?
Faktor apakah yang mempengaruhi tekanan dalam zat cair?
2.. Tahapan
relaksasipenutp 20Menit
Guru memberikan
kesimpulan atau
rangkuman hasil diskusi. Guru memberikan tes untuk mengukur
hasil belajar
siswa sebagai
hasil pembelajaran inkuiri.
Siswa mendengarkan dan mencatat hasil tersebut.
Siswa mengerjakan tes hasil belajar
tersebut tentang
perpindahan kalor.
