110
kategori sangat jelas dan nyaring dengan nilai 15 belum ada yang mencapainya. Kategori jelas dan nyaring dengan nilai 12-14 dicapai oleh 8 siswa atau 25.
Sedangkan kategori cukup jelas namun tidak nyaring dicapai oleh 11 siswa atau 34,4. Selanjutnya, kategori lemah, kurang jelas dan tidak nyaring dicapai oleh
13 siswa atau 40,6. Terakhir kategori sangat lemah, tidak jelas dan tidak nyaring dicapai oleh 0 siswa. Dengan demikian siswa sudah cukup jelas dalam
membacakan teks berita, namun tidakkurang nyaring.
4.1.1.2.5 Hasil Tes Aspek Penjedaan
Penilaian aspek penjedaan ini difokuskan pada ketepatan penjedaan siswa. Bobot aspek ini yakni 2 poin. Hasil tes membacakan teks berita aspek penjedaan
rata-rata mencapai 63,1 dan dapat disimpulkan bahwa siswa sudah cukup tepat dalam memberikan penjedaan teks berita yang dibacakannya. Hasil penilaian tes
aspek penjedaan dalam membacakan teks berita secara rinci dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 11 Hasil Tes Membacakan Teks Berita Aspek Penjedaan
No. Kriteria Nilai
Kategori Nilai
F Jumlah
Nilai Persen
Rata-rata Ketuntasan
1. Sangat tepat
10 1
10 3,1
202 320
� 100 12
32 � 100
2. Tepat
7-9 11
88 34,4
3. Cukup tepat
6-8 13
78 40,6
4. Kurang tepat
3-5 6
24 18,8
5. Tidak tepat
0-2 1
2 3,1
Jumlah 32
202 100
63,1 cukup
37,5
Data pada tabel tersebut dapat dideskripsikan bahwa hasil tes membacakan teks berita aspek penjedaan hanya mencapai ketuntasan sebsear 37,5. Untuk
111
kategori sangat tepat dengan nilai 10 dicapai hanya oleh 1 siswa atau setara dengan 3,1 dari jumlah siswa dalam kelas tersebut. Kategori tepat dengan nilai
7-9 dicapai oleh 11 siswa atau 34,4. Sedangkan kategori cukup tepat dicapai oleh 13 siswa atau 40,6. Selanjutnya, kategori kurang tepat dicapai oleh 6 siswa
atau 18,8. Terakhir kategori tidak tepat hanya dicapai oleh 1 siswa atau 3,1. Dengan demikian siswa sudah cukup tepat dalam memberikan penjedaan teks
berita yang dibacakannya.
4.1.1.2.6 Hasil Tes Aspek Ekspresi dan Sikap
Penilaian aspek ekspresi dan sikap ini difokuskan pada ketepatan siswa dalam berpekspresi dan bersikap sebagai pembaca berita yang baik. Bobot dari
aspek ini yakni 2 poin. Hasil tes membacakan teks berita aspek ekspresi dan sikap mencapai 60 dan dapat disimpulkan bahwa siswa sudah cukup sesuai berekspresi,
sikap tenang, dan tidak kaku saat membacakan teks berita. Hasil penilaian tes aspek ekspresi dan sikap dalam membacakan teks berita secara rinci dapat dilihat
pada tabel berikut.
112
Tabel 12 Hasil Tes Membacakan Teks Berita Aspek Ekspresi dan Sikap
No Kriteria Nilai
Kategori Nilai
F Jumlah
Nilai Persen
Rata-rata Ketuntasan
1. Ekspresi sesuaitidak
berlebihan, sangat tenang, dan santai.
10 1
10 3
192 320
� 100 12
32 � 100
2. Ekspresi sudah sesuai,
sikap tenang, dan tidak kaku
7-9 11
88 35
3. Ekspresi cukup sesuai,
sikap tenang, dan tidak kaku
6-8 9
54 28
4. Ekspresi kurang
sesuaiberlebihan, sikap kurang tenang,
dan agak kaku. 3-5
9 36
28 5.
Ekspresi tidak sesuaiberlebihan,
sikap kaku, dan tidak tenang.
0-2 2
4 6
Jumlah 32
192 100 60 cukup
37,5
Data pada tabel tersebut dapat dideskripsikan bahwa hasil tes membacakan teks berita aspek ekspresi dan sikap hanya mencapai 37,5, Untuk kategori
ekspresi sesuaitidak berlebihan, sangat tenang, dan santai.dengan nilai 10 baru ada 1 siswa yang mencapainya atau sama dengan 3 siswa kelas tersebut.
Kategori ekspresi sudah sesuai, sikap tenang, dan tidak kaku dengan nilai 7-9 dicapai oleh 11 siswa atau 35. Sedangkan kategori ekspresi cukup sesuai, sikap
tenang, dan tidak kaku dicapai oleh 9 siswa atau 28. Selanjutnya, kategori ekspresi kurang sesuaiberlebihan, sikap kurang tenang, dan agak kaku.dicapai
oleh 9 siswa atau 28. Terakhir kategori ekspresi tidak sesuaiberlebihan, sikap kaku, dan tidak tenang.dicapai oleh 2 siswa atau 6. Dengan demikian siswa
113
sudah cukup sesuai berekspresi, sikap tenang, dan tidak kaku saat membacakan teks berita.
4.1.1.2.7 Hasil Tes Aspek Penampilan
