Sikap spiritual Bahada Indonesia

Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3: Ayo Cintai Lingkunganku Page 293 antara mereka. Menalar  Siswa menceritakan kembali teks tadi secara runtut dengan menggunakan kosakata baku melalui tulisan. Mengkomunikasikan  Setelah selesai, siswa menunjukkan hasil tulisannya kepada seorang teman yang berbeda bukan teman yang diajak berdiskusi menjawab pertanyaan bacaan. Mengkomunikasikan  Siswa memberi komentar tentang hasil tulisan pasangannya. Mengkomunikasikan  Siswa diminta mengubah 5 kosakata tidak baku pada teks dengan kosakata baku.  Siswa diminta menceritakan pengalamannya tentang suatu tempat atau pernah berkunjung ke tempat tersebut.  Siswa diminta mengamati gambar yang dibagikan oleh guru. Mengamati  Guru dan siswa bertanya jawab terkait gambar tersebut. menanya  Secara berkelompok, siswa merangkai cerita berdasarkan gambar yang telah dibagikan oleh guru. Mencoba  Perwakilan dari tiap kelompok, siswa mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas. Mengkomunikasikan 3. Akhir  Guru menyampaikan feedback berupa tanggapan mengenai proses yang dilalui siswa.  Guru mempersilahkan siswa untuk beristirahat. 5 menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3: Ayo Cintai Lingkunganku Page 294 Penggalan kedua No. Tahap Kegiatan pembelajaran Waktu 1. Awal  Salam.  Apersepsi.  Siswa mendengarkan penjelasan dari guru terkait materi hak dan kewajiban.  Siswa dan guru saling bertanya jawab terkait materi hak dan kewajiban.  Siswa kembali difokuskan pada pembelajaran. 10 menit 2. Inti  Siswa diminta membaca kembali teks tentang berkunjung ke pasar  Siswa menjawab pertanyaan.  Siswa diminta mengamati gambar tentang lingkungan alam. mengamati  Guru dan siswa bertanya jawab terkait gambar tersebut  Siswa diminta menulis contoh-contoh cara menjaga lingkungan rumah dalam bentuk peta konseppikiran.  Bicarakan hasil diskusimu dengan anggota pasangan lain. mengomunikasikan  Siswa diminta mengamati gambar hewan pada saat berkunjung ke pasar.  Guru dan siswa bertanya jawab terkait 50 menit