67
g. Kisi-Kisi Instrumen untuk Siswa
Kisi-kisi instrumen untuk siswa dikembangkan berdasarkan analisiskisi-kisi instrumen ahli materi dan media yang telah divalidasi kemudian dikembangkan
dan disesuaikan dengan pemahaman siswa.Adapun kisi-kisi instrumen untuk siswa adalah sebagai berikut.
Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen untuk Siswa No.
Aspek Indikator
Jumlah butir
1. Materi
Penggunaan bahasa 1
Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran
Kemudahan materi untuk dipelajari
1 Keluasan materi
Kedalaman materi Kejelasan soal latihan
1 Kejelasan umpan balik
1 2.
Media Kemenarikan tampilan
multimedia interaktif 1
Kemenarikan pembelajaran menggunakan multimedia
interaktif 1
Kemudahan penggunaan multimedia interaktif
1 Keefektifan multimedia
interaktif 1
Kejelasan pentunjuk penggunaan
1 Meningkatkan minat belajar
1 Jumlah
13
3. Teknik Analisis Data
Menurut Arikunto 1998: 236 analisis data adalah pengolahan data yang diperoleh dengan menggunakan rumus-rumus atau aturan-aturan yang ada sesuai
dengan pendekatan penelitian atau desain yang diambil. Analisis data dalam
68 penelitian ini dilakukan dengan menggunakan dua teknik analisis yaitu teknik
analisis kualitatif dan teknik analisis kuantitatif. a.
Teknik Analisis Data Kualitatif Data kualitatif dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi dan
wawancara. Menurut Sugiyono 2010: 333 analisis data dilakukan dengan cara mengorganisasikan data, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa,
menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan mana yang akan dipelajari kemudian membuat kesimpulan yang dapat diceritakan kepada orang
lain. Data penelitian yang diperoleh selama proses penelitian dicatat kemudian dijabarkan secara deskriptif kemudian ditarik kesimpulan.
b. Teknik Analisis Data Kuantitatif
Menurut Ali 2013, 167 analisis kuantitatif digunakan untuk mengolah data yang berbentuk angka. Analisis kuantitatif dilakukan untuk mengolah data berupa
skor penilaian ahli materi, ahli media, dan siswa. Data kuantitatif dikonversi menjadi data kualitatif menggunakan teknik kriteria penskoran dengan skala 5.
Adapun pedoman pemberian skor yang terdapat dalam masing-masing angket adalah sebagai berikut.
Tabel 8. Pedoman Pemberian Skor Skor
Keterangan
5 Sangat baik
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1 Sangat kurang
Kategori