62 Evaluasi dilakukan dalam dua bentuk yaitu evaluasi formatif dan sumatif.
Evaluasi formatif dilaksanakan pada setiap tahap yang telah dijelaskan diatas, tujuannya adalah untuk kebutuhan revisi. Evaluasi sumatif mengukur kompetensi
akhir dari tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Hasil evaluasi digunakan untuk memberi umpan balik kepada pihak pengguna poduk. Namun, pada penelitian ini
tidak menggunakan tahap evaluasi karena terbatasnya waktu.
C. Desain Uji Coba Produk
1. Subjek Uji Coba
Penelitian pengembangan dilakukan secara dua tahap uji coba yaitu uji coba kelompok awal dan uji lapangan. Subjek dalam uji coba adalah siswa kelas IV
MIM Jatisalam. Sedangkan objek uji coba adalah kelayakan multimedia interaktif IPA pada materi Panca Indra untuk siswa kelas IV MIM Jatisalam.
2. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data diperlukan adat peneliti mendapatkan data penelitian yang tepat dan daoat dipertanggungjawabkan. Menurut Sugiyono
2016: 137 teknik pengumpulan data dapat dilakukan dengan interview wawancara, kuesioner angket, observasi pengamatan, dan gabungan
ketiganya. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik wawancara tidak terstruktur, observasi, dan angket.
a. Wawancara Tidak Terstruktur
Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang dilakukan untuk menemukan masalah secara lebih terbuka, sehingga peneliti dapat menambah
63 pertanyaan di luar tanpa menggunakan pedoman wawancara untuk mengungkap
pendapat-pendapat dan ide dari responden secara lebih mendalam. Wawancara ini dilakukan kepada beberapa narasumber yaitu guru mata pelajaran IPA dan siswa
kelas IV MIM Jatisalam.
b. Observasi
Pelaksanaan observasi tidak dibatasi pada jumlah orang, namun observasi dapat diambil dari objek-objek alam yang lain. Menurut Sugiyono 2016: 145
teknik pengumpulan data dengan observasi digunakan apabila penelitian berkaitan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam, dan apabila responden
yang diamati tidak terlalu luas. Observasi dalam penelitian ini termasuk dalam participant observation yaitu peneliti terlibat langsung dalam mengamati proses
pembelajaran siswa di kelas. Apabila melihat instrumentasi yang ada, maka observasi dalam penelitian ini termasuk dalam teknik pengumpulan data dengan
observasi tidak terstruktur. Observasi tidak terstruktur adalah observasi yang dilakukan tanpa mempersiapkan secara sistematis namun, hanya menggunakan
rambu-rambu pengamatan.
c. Angket
Angket yang digunakan dalam penelitian ini merupakan angket yang berasal dari ahli materi, ahli media dan siswa. Angket yang ditujukan untuk ahli materi
dan ahli media telah divalidasi oleh validator yang bersangkutan. Kemudian angket yang telah divalidasi digunakan untuk menilai kelayakan media yang
dikembangkan oleh peneliti. Apabila media belum layak untuk diujicobakan
