76
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
c Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya kerusakan lingkungan.
d Siswa dapat menjelaskan berbagai dampak yang dapat ditimbulkan karena pencemaran dan kerusakan
lingkungan. e Siswa dapat melakukan percobaan pembuatan kompos
dengan teknik doskura. 2 Kegiatan Pembelajaran
a Pendahuluan Berikan pengantar untuk memotivasi siswa dengan
menunjukkan gambar contoh pencemaran, misalnya gambar kematian ikan dalam jumlah besar di sungai yang
tercemar.
b Inti Bagilah siswa dalam kelas menjadi beberapa kelompok.
Berikan ceramah mengenai macam-macam bentuk pencemaran dan kerusakan lingkungan. Berikan kuis-
kuis kecil selama pembelajaran, dan berikan poin bagi kelompok yang berani menjawab dengan benar.
Selanjutnya,
mintalah kelompok-kelompok
tersebut melakukan percobaan pembuatan kompos dengan teknik
doskura sesuai dengan petunjuk pada buku siswa. Doronglah siswa untuk mampu menerapkan prinsip kerja
ilmiah selama melakukan percobaan. Selanjutnya mintalah setiap kelompok mengomunikasikan hasil percobaanya di
depan kelas.
c Penutup Buatlah kesimpulan dan lakukan releksi dari hasil
pembelajaran pada pertemuan tersebut. Doronglah siswa untuk selalu menjaga kelestarian lingkungan sebagai
wujud rasa syukur terhadap ciptaan dan karunia Tuhan Yang Maha Esa, terutama terhadap Tanah Indonesia yang
kaya akan sumber daya alam.
3 Alat, Bahan, dan Media Pembelajaran Alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan petunjuk
yang diberikan pada buku siswa pada itur “Ayo Lakukan”. Media yang digunakan dalam pertemuan ini adalah
media audio contoh peristiwa yang berkaitan dengan
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
77
pencemaran atau kerusakan lingkungan, misalnya video kematian ikan massal di sungai.
4 Sumber Belajar a Buku siswa
b Sumber lain yang relevan misalnya Internet
6. Pertemuan V: Dampak Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan serta Upaya Pelestarian Lingkungan 2 JP
a. Materi untuk Guru Pertemuan ini dimaksudkan untuk memberikan penjelasan
kepada siswa tentang berbagai dampak yang dapat ditimbulkan karena pencemaran dan kerusakan lingkungan, serta agar siswa
mampu merancang upaya pelestarian lingkungan yang dapat dilakukan di sekitarnya.
b. Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat menjelaskan berbagai dampak yang dapat terjadi akibat pencemaran dan kerusakan lingkungan.
b Siswa dapat merancang upaya pelesatarian lingkungan yang dapat dilakukan di lingkungan sekitarnya.
2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan
Berikan pengantar untuk memotivasi siswa dengan menunjukkan gambar contoh akibat pencemaran atau
kerusakan lingkungan yang terdapat pada buku siswa, misalnya mencairnya es di kutub. Kemudian arahkan
siswa untuk memperoleh lebih banyak informasi mengenai pencemaran dan kerusakan lingkungan dari buku siswa.
b Inti Lakukan diskusi kelas untuk mengenalkan siswa pada
berbagai dampak yang dapat terjadi akibat pencemaran dan kerusakan lingkungan. Selanjutnya bagilah siswa
menjadi beberapa
kelompok. Mintalah
kelompok- kelompok tersebut untuk merancang upaya pelestarian
lingkungan berdasarkan masalah yang terjadi di sekitarnya sesuai dengan petunjuk yang diberikan pada
buku siswa. Kemudian instruksikan setiap kelompok untuk menyampaikan hasilnya di depan kelas. Ingatkan
siswa agar selalu menghargai pendapat orang lain.
78
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
c Penutup Buatlah kesimpulan dan lakukan releksi dari hasil
pembelajaran pada pertemuan tersebut. 3 Alat, Bahan, dan Media Pembelajaran
Alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan petunjuk pada buku siswa. Media yang digunakan dapat berupa
gambar yang terdapat pada buku siswa. 4 Sumber Belajar
a Buku siswa. b Sumber lain yang relevan misalnya Internet.
7. Pertemuan VI: : Ulangan Harian 2 JP
Tabel 4.3. Penilaian oleh Guru
KD Indikator
Teknik Keterangan
KD pada KI 3 Menjelaskan
pengertian ekosistem dan komponen
penyusunnya.
Tes tulis Lembar tes
tertulis Mengidentiikasi
tingkat organisasi kehidupan.
Membuat contoh bentuk aliran energi
dalam ekosistem dalam bentuk rantai
makanan, jaring- jaring makanan, dan
piramida makanan.
Menjelaskan pola interaksi yang
dapat terjadi antar makhluk hidup
dalam suatu ekosistem.
Menjelaskan berbagai macam peristiwa
pencemaran dan kerusakan
lingkungan serta dampaknya bagi
kehidupan.
