Pertemuan I: Pengukuran dan Satuan Baku 2 JP
100
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
• Ada satuan baku sistem British digunakan di Amerika, Inggris, dan beberapa negara Skandinavia, bukan sistem
lipat 10. • Prakonsepsi: siswa sering menganggap pengukuran
hanya melibatkan benda-benda mati misal terhadap buku, meja, dan lain-lain.
b. Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat melakukan pengukuran dengan satuan tak baku.
b Siswa dapat menjelaskan pengertian pengukuran. c Siswa dapat menjelaskan pentingnya satuan baku.
d Siswa dapat melakukan konversi satuan baku dalam SI
dengan memanfaatkan nilai awalannya. 2 Kegiatan Pembelajaran
a Pendahuluan Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi siswa,
mintalah siswa untuk mengamati dengan inderanya terhadap berbagai alat ukur mistar, jangka, timbangan,
dan lain-lain; kemudian mintalah siswa menyampaikan idenya tentang “Mengapa menggunakan alat itu?”.
b Inti Secara berkelompok, siswa melakukan kegiatan
“Melakukan Pengukuran”, yang terdapat di buku pegangan bagi siswa, kemudian menuliskan hasil kerjanya sesuai
kreasi siswa, dan mendiskusikan hasilnya gunakan sebagai sarana melatih siswa untuk berkomunikasi dan
pembentukan kosa kata baru. Doronglah siswa untuk tidak takut salah.
Tabel 6.3. Contoh hasil kerja siswa
Besaran yang diukur
Hasil pengukuran
Edo Hasil
pengukuran Ilmi
Hasil pengukuran
suri
Panjang Papan Tulis
9 jengkal 10 jengkal
3 hasta Lebar Ruang
Kelas 10 hasta
12 hasta 78 kaki
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
101
Ternyata hasilnya berbeda-beda, karena satuan yang digunakan berbeda. Walaupun sama-sama jengkal, tapi
panjang jengkal Edo dan jengkal Ilmi berbeda. Perluas hasilnya lebih lanjut ke satuan baku dalam SI,
awalannya, serta konversi satuan dalam SI misalnya dari gram ke kilogram. Diskusikan pula ide-ide penerapan
pengukuran sebagai bagian dari pengamatan lihat Box Ide-ide Penerapan di Buku Siswa.
c Penutup Lakukan releksi serta penugasan mandiri: Uji
Pengetahuan dan Keterampilan Berpikir. 3 Alat, Bahan, dan Media Pembelajaran
Alat dan Bahan sesuai kegiatan “Membuat alat ukur sendiri”
Media: alat ukur atau model atau gambar alat ukur, benda-benda sekitar yang akan diukur dalam kegiatan
“Membuat alat ukur sendiri”. 4 Sumber Belajar
a Buku pegangan bagi siswa. b Sumber lain yang relevan misalnya internet.